信息化2.0时代——继续努力

2019年的暑假是一个非比寻常的暑假，承蒙学校领导的信任，在这个暑假里，我有幸加入了信息化2.0提升班——兴成长4班。自从加入到这个班级，每每到了周四我便会早早的置身于网络学习平台。

信息化2.0时代——继续努力

通过近两个月的学习，拓宽了我的视野，增长了我的见识，增加了我的思路，转变了我的观念，同时，我对信息技术也有了近一步的了解。信息技术2.0让我深入了解了四个重新：1.重新定义学校2.重新认识学习3.重新理解课堂4.重新构建学习路径。培训中，通过听课、与同仁们互动、阅读学习同伴的优秀作品……使我切实感受到网络平台功能的强大，教育资源的丰富，同时也真切的使我感受到真是山外有山。

经过培训，我掌握了很多多媒体信息技术，熟悉了多媒体软件的使用，如:各种微信小程序的使用，PPT的设计和制作，思维导图的设计，学习类APP的教学与运用，以及项目式学习模式等等。

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感受最深的就是课件的制作，课件制作在教学中也是用得最多的。课件的制作一课使我了解到课件的制作既要讲究精美，又要讲究实用。优秀的课件要将科学性、艺术性、及教育性等融于一体，这样才能强化教学效果，提高教学质量，将信息技术融入到教学中不但能丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

另外，项目式学习这节课让我知道了我的课有些单一，孩子们实践的太少了，我要打开孩子们的视野，在今后的课堂中将这些新的教学模式融合进去，拓宽学生的视野。还有思维导图的设计我认为在教学中用的最多的就是用于知识点的衔接，总结等，在以后的教学中我会尝试教给学生方法，将思维导图应用到教学中去。

总之，通过信息技术2.0培训学习，不但使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，还推进了信息技术的发展，今后我将会把培训中所学知识应用到日常教学工作中，以推进学校信息化发展。

通过信息技术2.0培训，我认为培养教师信息素养有着重要的意义:

1.在信息化社会，信息技术已融入到工作学习等各个方面，这就要求教师必须具有较高的信息素养和教育创新精神。所以要想推进素质教育，促进教育现代化，教师必须拥有一定的信息素养。

2.没有教育信息化，就不能实现教育现代化，教育的信息化关键在于教师的信息化。所以教师掌握一定的信息技术，实现专业化是非常关键的。

3.信息素养是衡量教师教育教学能力的重要指标。

总之，随着信息技术在教育教学方面的不断深入及应用。使教育及社会对教师提出了更高的要求。教师的信息素养及技术技能对现代化教学具有重要意义。