读《薛瑞萍班级日志－心平气和的一年级》有感，推荐青年教师观看

  去年毕业成为老师之后，应教导主任的推荐，买了这本书。工作繁忙，也只是偶尔翻看去看一看。这次疫情导致我们无法去学校上课，一开始我是焦虑的，时常想跑出去，但也仅仅是想想。这应了大家调侃的那句话，在家躺吃躺喝也是为国家作贡献。在家待太久很是无聊，想着如此无聊的度过，不如看看书来提升下自己，如是便行动起来，昨日已把它看完。

  书中让我印象深刻的是音乐和阅读。每次当学生学习困倦时，薛老师会选择柔和的音乐来调节孩子们的倦意，认为兴趣是最好的老师。这我非常赞同，人被逼着去做一件事情，我想它的效果应该是不尽如人意的。作为一年级的小朋友，他们天性好玩和自制力不足，这属正常现象，大可不必向他们大声呵斥，只需慢慢引导。轻柔音乐会让孩子静下心来，从而进入好的学习状态。

  阅读可是贯穿了这本书的始终。薛老师提出“每日可诵”，语文课堂只是冰山一角，阅读才是知识的海洋，带领孩子在知识海洋畅意游动。为了激发孩子阅读兴趣，一开始选择朗朗上口且简短的童谣，再慢慢选择诗歌。薛老师每周星期三有一节读书课，在课堂上给孩子们讲故事、读书，并邀请孩子们上台分享自己的读物，且要求孩子讲给大家听，表现优秀者，奖励小本子或老师自己读过的书籍（童年读物）。在此基础上，再要求孩子“每日一话”，锻炼孩子的写作能力，写的优异者，让孩子分享读给大家听，并给予鼓励和奖励。

  当然这本书不仅仅提到上面两大点，还有其他的。例如:选班干部上、与家长沟通上、学习小组、建立学生个人档案……青年教师可以去看看，我觉得是一本不错的书。愿大家在此次疫情中，坦然去面对，武汉加油，中国加油。