美好清晨2020317——育儿育己：乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之

早起，天色微亮，看到窗外小区里有人在环型道散步。我也好想出去跑步呀！可又担心影响不好……

昨天隔壁小区刚有个美国回来确诊的，大家都议论纷纷。

带着问题去看书，发觉有些枯燥的图文也有了趣味。

女儿六点多就起来了，她好像很喜欢扯拽绿叶片。不仅偷偷拽掉一片又一片多肉，还扯掉了百合叶子，扯倒了花瓶，水洒了一桌一地，又打碎了一个花瓶。

窗外的小鸟叽叽喳喳的叫个不停。

我问女儿：你知道小鸟在说什么吗？

女儿答：小鸟在说——妈妈早上好！

妈妈笑说：小鸟在跟你说——宝宝早上好！宝宝要乖乖～

喊她一起吃饭，她又在哥哥的屋子里忙着画圈圈，头也不抬的回道：宝宝在做作业呢！

给她冲好奶粉，她举着奶瓶要和我干杯，那我就只有以茶代酒了。

Cheers！Beautiful morning！

凝飞早练晨读2020317家庭教育学习分享——关于分享与自私

分享不是一种天生的品质，是后天习得的。有时候，在孩子发展到适当年龄之前，父母就期待孩子分享。其实，很多成年人仍然不喜欢分享。

父母应该教给孩子什么时候适合分享、什么时候不分享也没关系、以及如何找到双赢的解决办法。

建议：

1.在孩子3岁前，不经过很多帮助，不要期待他们会分享。有时候他们会显得非常大方，而另外一些时候，他们不想分享任何东西。

2.在孩子不满3岁时，给他们提供一些能一起玩的其他东西或能做的其他事情来转移注意力，往往是一种有效的方法。

3.如果你的孩子因为婴儿或学步期的孩子拿走了他们的玩具而恼怒，要帮他们找到一个那些小手够不到的地方去玩。

预防问题的发生：

1.准备一些能够分享的玩具，比如桌面游戏、桌球游戏、美术用品等。

2.和孩子分享一些你的东西，并说：“我愿意和你分享这个。”还要清楚地让孩子知道你对于使用和归还的要求。

3.对于孩子们来说，如果他们不是必须分享自己的每一样东西，分享会更容易。

4.如果一个孩子不愿意，不应该要求他分享只属于他自己的玩具。

5.要给孩子树立一个尊重个人财产以及人们并不总是必须和别人分享每一样东西的榜样。

6.要利用家庭会议让孩子们讨论对分享的感受。

7.要教给孩子，分享不只包括物质的东西，还可以包括分享时间、分享感受或分享想法。

孩子们需要有自己的隐私和界限，别人应当尊重这一点。他们不是必须要和每一个人分享自己的每一样东西。

不要说孩子自私，或给他们贴上任何不尊重的标签。而言确保这样说：“我对你和妹妹为了抢玩具打架感到很不高兴。”

当一个人骂别人自私时，是不是因为他没有达到自己的目的呢？