家长会，把讲台让给学生和家长

家长会，把讲台让给学生和家长

      每学期半期考试结束，学生成绩出来后的那几天，就是学校组织召开家长会的时间，今年也不例外。周一的班主任会上，领导告知：学校教学班级多，分年级召开，八年级安排在周四上午进行，确知开家长会的时间后，我就在想：开学第一周我班就召开了家长会，这次家长会如何召开更好一些呢？当了20多年班主任，家长会的形式也采用了很多，但主要是教师们一言堂的形式居多，家长会上学生一般都不在场，这次我想改变一下这种方式。

      于是我决定家长和孩子都参加家长会，把家长会的舞台让给家长。我的脑海里开始构思家长会流程：

首先解决孩子们的座位问题。学校集中召开家长会后，我让家长把他们坐的小凳子带到教师，家长坐孩子的位置（安排班干部课间在每个孩子的座位上摆放好座位牌，以便家长入座更快），孩子们就坐小板凳。其次，思考让哪几个家长代表发言，从哪几个方面发言，最后是确定主持人和发言的学生代表。一番思考后，本次家长会的流程就大致形成了：

        （1）家长会正式召开前小声播放很应景的歌曲视频《父亲的味道》。

（2）会前安排班干部分发半期考试成绩单，一桌一张，我在成绩单上写明了家长的关注点，标注了学生成绩与上期期末成绩相比的升降幅度，并整理出来进步大的学生和退步严重的学生，家长们一看成绩单就一目了然。节约了我向家长汇报分析成绩的时间。

（3）会前安排学生发放家长会学习材料，一人一张（这是我晚上临时想到的）。把自己要讲的家长教育子女注意事项和方法整理出来，印发给家长，让家长自己看，免去了老师在讲台喋喋不休的讲解。这也是家长会的一个亮点。

（4）家长会的主持人是我们班的祝炳怡和戴馥郁，他们两个是我们班活动的主持熟手了，考虑到时间紧迫，写主持词的事为师的就代劳了，我只需把主持词打印出来给这两个孩子，剩下的事情就放心交给他们了，果然两个孩子自己利用课间时间练习，配合。站在讲台上，自然大方，主持得还不错。

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（5）推选了三个家长代表分，从不同的角度分享他们的教育经验和看法。朱又村爸爸从住校生的角度，分享了管理孩子的方法，作为住校生的家长，他对孩子关注和陪伴的方法值得家长们学习；覃业浩的妈妈从家校结合角度谈了自己的想法，她是我们班的家委会主任，是家长们的领头羊，她是一个能干的女人，对班上的工作非常热心，我们班在她的筹划下进行了两次大型的活动，每次都很成功。她在家校合作这一块做得很好；胡雨江妈妈从走读生的角度，真诚地分享介绍了她每天如何管理孩子，如何陪伴孩子，如何督促孩子学习的具体做法。的确，家长管理教育的坚持和要求非常重要，在她的努力下，孩子的学习进步很大，半期考试数学竟然考了满分，连孩子自己都很吃惊。三位家长的分享就是现身说法，给家长们上了很好的一课，这才是家长会的真正意义和收获。

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（6）推选了两个学生代表发言。一个是半期考试成绩第一名的刘家言，一个是进步大的胡雨江。两个孩子交流自己的学习方法和体会，以及自己的内心需求，他们的发言让家长和其他孩子都听得津津有味。尤其是胡雨江这个孩子，平时下课活跃话多，以前还没发现他身上的幽默细胞这么多，他的发言赢得了一阵阵掌声，让整个教室充满轻松活泼的空气。

  在两个小主持人的主持下，整个家长会的过程显得流畅，不呆板，不单调。学生和家长代表发言结束后，英语兰老师给家长们强调学好英语，需要家长督促孩子多读多写。最后的时间留给了班主任我。我简单做了点总结，给家长们讲了一些注意事项后，我主要是在家长会上给成绩优良的和进步大的孩子们颁发奖品（这些奖品是我昨晚熬夜准备的），我想让努力的孩子在家长会上领奖，增强他们的荣誉感，品尝一下付出后的喜悦感。的确，上台领奖的孩子当时是很高兴，是收到鼓舞的。（遗憾的是由于时间有点紧，这个环节主持人就没有出来主持了，所以感觉家长会主持流程有头无尾，不严密）。

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      家长会结束后，已经是12：30，与家长们个别交流的时间几乎没有，但我觉得这次家长会开得很不错，是一次成功的家长会。所以以后的家长会，留出时间，让更多的家长和孩子到讲台去分享他们的想法，收到的效果会更好吧！