如何激发孩子的学习主动性15

今天聊一下一种很有意思的方法。

挑战。

那天闲来无事，我突然拿起一本身后的白话版西游记，对儿子说，原原，咱们来挑战一下。

儿子眼睛立马发光了起来，挑战什么？

我说，来一集西游记怎么样？拿着这本书对着他。

好，我来看看。他说。

儿子指着目录开始，开始认真的抠起字儿来。

儿子5岁，我经常给他读书。有粗略的认识了一些字儿，但真的不知道他到底认识多少。

我说咱们选一章来读怎么样？然后就选了一章最短的，字数最少的故事。

儿子从来没有自己读过这种不带插画的书，显然显得很兴奋。

…

读书的过程其实很简单，孩子一次一次的抠着把这张故事从头到尾串了下来，中间我也会偶尔给他一些提示。

问题是我竟然没有料到，他几乎能把绝大部分的故事这样自己抠着字儿着读下来。

…

我突然间发现这是一种很有意思的训练孩子的方法。

能够极大的带动孩子们的积极性，还能够让家长真正的认识到孩子的能力程度。

在这种思维的帮助下，我要带着他在折纸和英语故事翻译当中，得到了突破。

其实挑战这个词，那我们的日常生活中很容易忘记。从而忽略了他的实际的作用。

其实很多时候，你往往很需要说出挑战这两个字，在孩子面前这个作用就会发生，这经常会让我们成年人都感到很神奇。

所以其实我想让大家记住的就是这两个字：

挑战。