彩虹花学习张英《妙手写未来》

清晰结构——起因经过结果。(欲望，冲突，选择)
鲜活人物——真实有情境。
激励事件——刺激事件

1.语言的凝炼和文采。短段落短句子多用动词，少用形容词和副词。
2.百篇理论，第100篇和第一篇相比较。
3.每篇文章是10万字的阅读量。
4.1万小时定律。真实就有力量，认真观察最好。
5，信阳汪丽校长展示。家长群教研群助教骨干，公众号简书美篇推广。沟通助学生成才，与家长走近，巧妙构思，次次进步，盼早开学，不中再拍，家校共育，拓展生命长宽高活泼泼的教育。《戴口罩儿歌》，言抗疫，话感恩。
6，吉林张海滨“N师学员"诗社剧社书画社棋社，相信孩子，大力表彰分享经验，热情大涨，肯定惊喜，不再观望，生命时钟，生命线，釆访父亲视频好！
生活即课堂，命大于青天，知行要合一，疫情必重视