读书笔记|邱伟《FAST高效课程开发》第四篇

FAST高效课程开发模型

第五章 优化成果促精品

通过聚焦问题显价值、整合方案重实效、精选教法做引导三步的学习指引，课程基本完成，但离最后完整呈现高品质课程还缺最后的包装，那就是——优化成果促精品。

课程优化主要从三个方面进行：美化PPT成果、开发教学手册、三级验证优化

一、锦上添花—美化PPT成果

PPT的优化可以从六个方面进行

1.1 内容准确精炼——封面贴题、内容精悍、

1.2 排版整齐骨感——图文对齐、段落对齐

1.3 图文配合到位——辅助演绎、图文一体

1.4 图形逻辑清晰——视觉表达、流程简约

1.5 动画简洁流畅——不宜过多，服务演绎

1.6 导航排列有序——信息归结，条理清晰

PPT优化的目的是为课程内容更好地被学员接收，演绎更具吸引力，切勿过分美化，喧宾夺主。

二、传承精品—开发教学手册

2.1 讲师手册，记述课程要点和传授流程

讲师手册一般包括七项内容，分别是课程背景、课程简介、课程大纲、授课计划、实施要求、授课要点和附录。

讲师手册的四个功能：介绍课程概要、预演授课流程、记录讲课要点、优化完善课程。

讲师手册是培训师授课的流程图，授课内容贯穿其中，是引领完美输出内容的重要工具。

2.2 学员手册，引导课堂学习和课后应用

学员手册的四个功能：了解课程内容、引导课堂学习、展示联系内容、推后课后应用。

学员手册的主要包括：课程背景、课程简介、课程内容、课堂练习、散页资料、附录。

学员手册的作用是引导课堂学习和课后应用，辅助学习巩固成果。

三、精雕细琢—三级验证优化

三级优化：自我验证优化、专家验证优化、学员验证优化三个级别的验证优化过程。邱老师直接在每个验证优化的环节都给出了工具表单，可以拿来就用。

3.1 自我验证优化

3.2 专家验证优化

3.3 学员验证优化

一门精品课程，需要不断更新迭代，通过三级验证能够检验课程质量，让课程更能经得起市场考验。

总结：

重读本书，再获新知，温故知新的过程，结合在训练营中邱老师悉心的指导，发现了自己的不足还需改进的地方很多，每每点评完总会有挫败和醍醐灌顶的感觉。培训成长路漫漫，继续前行。