2020-05-03中学生怎么学习

学习什么，对学习任务分解，通过作业找出漏洞补上问题。积累性的学习背诵基本不丢分，考试具体内容到底是什么，掌握的标准是什么，明确差别

学习最佳程序是什么?训练改进提升效率。条件反射……模型反射。

单词掌握什么程度，初中积累完积累高中的，再向建模奋进。学科全景图要从开始就建立。

怎么知道全景图?全景图是框架不是在知识的海洋里徒劳的打转。

比如做高考真题，两周试卷讲评，熟悉高考试卷结构，试题类型，基本方法……

高中学什么?怎么学?高效学习拓展内容。整体出发，回到系统，为了考试也为了迎接未来的挑战。中学课程全貌。文言文怎样学习更有效

最小的学习模块是单元模块而不是一篇课文

语文六大内容，开发6大模型，保证学习效率，足够的写作，刷题数量，以为懂和实际懂差了十万八千里，速度是关键。相当数量的孩子刷题数量不够，还有盲目刷题，交流哪些题目。

解决问题是什么，组织资源讨论，保证数量积累，根据问题解决，直到过关。而不是机械刷题。

40天把专升本试卷做四遍，地毯式的排查，锁定学习范围，识别模糊和不会的地方。框架，定位，筛选，针对训练，中学听老师的话，方向不会错，训练自己独立学习的能力，自己控制学习过程，主动学习的能力。

任务导向性的学习:任务完成有没有到位，看到目的，高品质完成任务。完成作业还是完成学习，通过作业知道自己的学习程度

内容，作业和内容的关系?我的问题在哪里?怎么才能掌握?钻研思考，练习，反思时间规划，学习效率。

自我镜像不佳:丧失兴趣与敏感，不能专注，不能高质量的学习。学习成本很高。只是一般催孩子学习没有用，因为他已经不是学习者，是抗拒学习。

不要被孩子的态度激怒，而是考虑能帮孩子做什么?预判孩子将来的发展。语数外和科学的学习。用正确的方式对孩子沟通，有了主动学习和建模的培养。

初中，把每一门课的逻辑弄清楚，正确的方式学习。

减肥的关键，通过控制饮食和运动来实现。意识建模，行为建模，指定的内容