如何获得幸福  ——

     

  2020年的新教育年会如期举行了。虽然疫情 阻断了我们的距离，却阻挡不了新教育发展的步伐。全国新教育实验线上开放周，如期开幕，这也历史上第一次组织线上开放周活动，具有非常的意义。

      线上学习，几家争言，几多风采，几多收获，几许感悟。

     

在当今经济全球化，政治多极化，社会信息化，价值多元化的时代，教育面临着许多新问题新挑战，立足新时代，建设新德育已成为落实立德树人根本任务的当前所需，新时代的新德育是新教育卓越课程体系中的重要组成部分。这是一场非常丰富的精神盛会， 特别是对于探索我们在时代如何做德育工作，具有非常重要的意义。

       

在德育体系系里面，从真善美三个大环节来说，善是最重要的内容，也是最基础的。 费尔巴哈曾经说过“道德普遍的被认为是人类的最高目的，另外也是教育的最高目的。”成人比成才更重要，成功更重要，成长比成功更重要。这就是德育的价值和意义。            让学生在自然地活动中养成德行，在游戏和丰富多彩的制作活动中，体验和感悟道德的境界。应该重视让学生和书本为友和大师对话，在人类的优秀文化遗产中去净化自己的灵魂，升华自己的人格。

       

要重视和培养学生的健康的生活情趣和才艺，丰富学生的精神世界。要注重为学生寻找人生的榜样，用真实感人的道德形象去激励学生，培养学生的英雄主义精神。

        要科学的合理的设置的德育的课程和目标，让德育具有现实性和理想的双重视角，形成层次递进不断完善的德育目标体系。             

       

重视心灵的沟通，建设起温馨的对话场景，让心理健康教育和心理咨询活动，在学校里安营扎寨。 让学生学会自我教育，自警自戒自律，自我教育的方法，让学生在陶冶情操，磨练意志的过程中，形成不教之教的自律的习惯。

        最后就是建设家庭，学校和社会三维一体的都要网络，那是各种力量形成时空交叉影响的德育优势力量。这是德育工作的八个原则，也是我们进行德育的目标和标准。 

   

朱永新教授说，教育的完整性在于帮助一个人充分发挥他的潜能，成为他自己。要承认人的多样，不可能所有人都说科学家，也不可能所有人都去当姚明，每个人成为他最好的自己，把他自己的潜能发挥出来，就能把他自己的价值就出来了，让他有更多的机会去尝试，去探索。 这样才能够真正的去发现你自己的孩子，帮助成就最美的他自己。

        我们进行教育的最终目的，是让人获得幸福。如何进行教育，是让我们自己也获得教育生活的幸福。