讲课告失败后的思索

连续上三课，晚上做基训，暴露出许多问题问题，连最基本的课文理解题都不会。我就反思，难道我讲的不到位，我没有强调吗？都不是，而是学生的学被老师替代。（被动听的效率很低的！）

预习，做基训；交流，讲基训；老师，完善学生缺漏，督促巩固；最后一步是课外类文阅读。课下注释等每天提问，落实倒数写上。把课堂真正还给呗。