晓看红湿处 花重锦官城

      “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”昨夜一场春雨悄然滑落，滋润万物，细弱的雨脚像断了线似的疏疏落落地敲打着屋檐，亦如静近日频频传来的好消息振奋着我的心。推开窗门，微风拂来，顿感好清爽，空气中也似乎弥漫着悦人的清香。

雨声

滴滴嗒嗒

屋檐旁的那一抹新绿

是甜蜜的吻儿

是春姑娘温柔的善意

        时代的灰尘降落在每个人的身上便是一座大山，疫情爆发，全民抗战，人人都是抗疫人。作为普通的人民教师，我们虽然不能像白衣战士一样，为抗击疫情，身先士卒，敢为人先。但当“停课不停学，离校不离教”的号令一声吹响，我们却能做到坚守本职，有一份光发一份热，确保疫情期间每个孩子在家也能收获知识，尽量减少疫情对教育教学的影响。

     

      为了确保线上教学落到实处，使每个孩子学有所得，学有所获，切实提高教学质量。我们班的语数老师会根据学生当天在教育云所学的内容，布置适量作业，并及时批改。在批改作业的过程中尽量运用符合孩子童真童趣的教师批语，并以夸奖、鼓励为主，提高孩子学习的积极性，从而使线上教学能够扎实推进。

圈画勾点 几步就成一幅优美的画卷 暖、暖、暖

        “小孩子！他细小身躯里，含着伟大的灵魂。”对待孩童，我们应该多一份赞许和鼓励。因此班级还设置了一系列的奖励机制。例如，每天数学作业完成的不错的小朋友会奖励一颗星星，累计获得的星星达到一定的数量，会获得神秘小礼品，开学后就会兑现承诺。语文则侧重于每日的课时作业和每日阅读。课时作业字迹工整，书香认真美观，并且每日坚持阅读的小朋友就会获得小红花，每周进行一次统计，根据小朋友累计获得小红花数量的多少评定每周的“优秀少年”和“书香少年”，并在线颁发相应的荣誉勋章。这些奖励措施大大激发了孩子学习的积极性，也增加了学习的乐趣，让孩子觉得学习也是一件很轻松、愉快和幸福的事情。还记得一位孩子的妈妈告诉我，他的孩子看到那些荣誉奖杯，心里可高兴坏了，还有小朋友在线发语音跟我说，他下次一定会更努力的。耳听童音，眼见童趣，孩童的心思如小鸟般乘风高举，也柔化了我的心。

泥儿

呵护着柔弱的绿苗

而我的手心

捧着最可爱的你

天真如你

纯净如你

你是美的化身

是爱的延续

        面对疫情，笼闭一室，足不出户，幽居家中，虽甚觉无味。但于偶尔闲暇之时，收到孩子们的童心，也别有一番乐趣。那是一位活波可爱，彬彬有礼的小女孩，有一天，她画了一幅画送给我，画作用简单的粗线条勾勒，虽然只有寥寥数笔，略显粗糙笨拙，但于的内心却是开心的！“除了宇宙，最可爱的只有孩子。抬起头来说笑，低下头去弄水。偶一回头张望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地。”此时的话，对于冰心奶奶所写的这些平易、亲切的诗句也有了很深刻的领悟！花儿期待阳光，幼苗渴望雨露，我们的可爱的小天使们也在期待着能早日背着书包快快乐乐地上学校，见到老师和同学们，我也相信这个愿望一定会实现的。有信心、有信念、有坚持，蝴蝶也能飞过沧海，我们不至于比不上一只柔弱的蝴蝶吧！

你看

那些可爱的人儿

两眼发光

小手直举

在寂静的午后

形成一道道亮丽的风景线

      “静待春秾经岁月，今朝盼得早莺啼。”杨柳枝，萌如丝；细修竹，低绿枝，罗纹一样的春波在晓风吹拂过的巷道层层晕染而来，悄无声息。美丽的春光快和这个世界握手言和吧！我们亿万人民都在静候你的佳音。