校规的几点看法

近日，山西怀仁市一高中生因在晚上上厕所，被学校记严重警告处分，并自费打印“自我认识”1000份分发，此事引发热议。9月18日，怀仁市教育局回应称，相关处罚欠妥，校方已退还该学生100元打印费。（9月18日 极目新闻）

据学校德育处工作人员回应称，该校每晚10点20分下晚自习，10点45分熄灯。按规定，熄灯后至11点40分间，除特殊情况外，学生不许上厕所、随意走动，“担心影响别的学生入睡”。

其实很多学校应该都有这样一条校规，这其实是很常见的事了!

很多人司空见惯，习以为常，以前的学生忍，现在的学生也在忍，但是其实大家内心都觉得这有点奇葩，有点反人性。毕竟人有三急，人之常情。

但是现在很多的规章制度，更多的是为了更好地管理人，维稳不出乱，划个所谓安全的圈圈，把人禁锢在里面，或者制定所谓的紧箍咒，让人听话，却丢掉了最本质的人性人格。

工作是为了什么，生活的更好!

学习是为了什么，汲取知识，塑造人格。

每次看到类似新闻，总让我想起马克思的异化劳动。

我问过一些老老师，以前的课程都是九节课吗？老老师说并没有，以前的学校，白天只有七节课，后面一个学校制定了第八节课，然后收效很好，考试成绩得到提高，所以大家纷纷效仿，从八节课到九节课，然后每节课的休息时间也缩短了，可谓是分秒必争，甚至大课间的时候，也提倡学生集体背书!如此的提高，真的是提高吗？难道不是因为贩卖焦虑所以让人一一效仿吗？如此的环境，人的思维是活跃的吗？

如此制度，孩子身体的首个反应是防御，然后才是思考，读的书怕也是死的!

好在这条不合理的校规，废除了!希望以此为契机，好好考量所有的校规班规，看是否还有不合理处，由此及彼，真正地解决问题!

越约束越压制，越压制越抑郁，那总有爆发的一天!

教育与管理，希望不要本末倒置!