遇学渣，为之奈何？

遇学渣，为之奈何？

午间检测，众学子皆埋首答题，唯有一男生，顽劣异常，戏耍不肯动笔，还不时嬉笑撩拨左右。吾见此状，正色曰:“汝再相扰，必不轻饶。汝之举止言谈，为世人侧目，吾必记录成文，传于网络，世人必笑汝。汝可悔改乎？”

谁料顽童闻之，并未惶恐半分，对曰:“吾必打开链接，差评差评差评！”话音未落，一学子怼曰:“吾亦打开链接，点赞关注，打赏也未可知……”众皆哗然，吾循声望去，为一名唤沈毅之男生，有慧根，性子急，类子路。

吾思忖，他们何来银两？不过戏言耳，又训诫切不可再提打赏二字。又对顽童曰:“网文用字，汝皆不识，为之奈何？”众大笑。其间一女生曰:“必为文言文，汝岂能识之？”又一男生曰:“吾料为繁体字，理当不认识。”

吾按耐不住，对曰:“尔等莫非已阅吾之小文？……今之现代文，岂有用繁体字之理？必定是平常用字。汝每日不肯用功，即便常用字，于汝亦为陌路。”顽童闻之，并未见愧色。

归于家中，吾思及此事，料定其必不改前科。冰冻三尺非一日之寒，该学子早已顽劣成性，父母业已不管，又岂能因吾之教诲而速速改之？然吾为人师，劝其勤学上进，不过尽本分耳。学子不欲听，为之奈何？！呜呼，此亦谓为人师之哀者，吾汗颜矣。

不知顽童及众学子读此文，作何感想？匆促记此，不忍卒读，恐徒增笑料耳。