走在孩子的后面

      我的儿子是一名二年级的小学生，在学习、生活上有良好的习惯，这得益于班主任老师的引导。

      徐老师把“扶上马，送一程”的经验放在管理班级上。无论是生活上还是学习上，徐老师总是先手把手地教孩子，把孩子扶上马。孩子在新习得一项技能时，实践时一定会出现各种问题，这时老师总是及时出现，和孩子一起想办法解决问题，送孩子一程。当孩子熟练掌握这项技能后，老师又退到孩子的身后，慢慢放手，让孩子再大胆尝试。

      在老师慢慢放手中，孩子学会了自己管理自己的事情。