人是思想的产物，身心健康的孩子才能有美好的未来

20190211读书100页打卡

书名:规矩和爱

作者:王涛

章节：第一章到第五章

      孩子需要爱，更需要规矩，真正的规矩是体现爱的规矩！

      孩子的到来为父母带来了再次成长的机会！父母无法抗拒对孩子的爱，但要警惕那占有的私心。为人父母是一个神圣的职责，它不仅直接关系到一个生命的品质，也关系到人类的明天！所以，学做父母，是教育孩子的前提！先学做父母，再教育孩子！

      为什么是先学做父母，然后才是教育孩子？前者的重点在父母，而后者的重点则在孩子。乘飞机时，有这样一条安全指令:带孩子的父母先给自己戴上氧气面罩，然后再帮孩子戴上，家庭教育中的原则也是类似。

    没有人天生就是合格的父母，我们每个父母都需要学习和成长。而父母的自我成长和改变在现实中往往非常艰难，所以成长的关键在于是否有学习的意识和愿意重新成长的谦卑态度。

      为人父母是这个世界上从业人数最多的岗位。它不仅重要，而且专业要求也很高。而父母这个岗位又无人替代，别以为生了孩子就是父母。很多父母上岗前，连最基本的培训都没有。

我们说敬畏和谦卑是智慧的开端，所以为人父母需要谦卑。意识到自己需要学习只是教育的第一步，有效的学习还离不开谦卑的态度。

    所以为人父母首先认识到父母这个岗位的重要性，有谦卑的学习态度，然后牢牢坚持四项原则:

不占有原则:孩子不是你的孩子，你可以爱他，教育他，但是不能占有他。

规矩和爱统一原则:成功的教育是爱和规矩的结合，真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是提现爱的规矩。

情商先于智商原则:一个人的成功至少70％归于情商，不到30％归于智商。

共同成长原则:教育孩子的过程也是父母自己受教育成长的过程。要改变孩子，父母先改变自己。

      溺爱是甜甜的毒药，很多时候明明是父母端上了这碗甜甜的毒药，我们却责怪孩子一口喝下去。溺爱，不仅存在于富贵家庭，贫困的家庭即使物质条件有限，也照样溺爱孩子。所以，不管你多有财富，再富不要富孩子；不管你多有权贵，再贵不要贵子女。很多时候，父母总是工作繁忙为借口忽略孩子，把孩子丢给父母。但是曾国藩一辈子不是在外为官就是戎马倥偬，很少在家，确实还是能跟孩子有一个很好的交流。所以，时间是海绵的水，你的心在哪里，你的时间也在哪里。

      每个孩子都是折翼的天使，要成为合格的父母，也许还是要先反思自己的受教育模式。反思能够让我们更加理解父母，谈不上宽容。但确实能释放自己，甚至提升自己。伤害孩子最深的是父母做规矩时的情绪，这样的情绪不仅不能达到效果，甚至适得其反。中国的《礼记》有这样一句话，“知为人子，然后可以为人父。”如果一个孩子在长大后缺乏理性的反思，他可能就会被动地复制原生家庭的模式。只有在理性而痛苦的反思之后才能做出完全不同的选择，才能斩断曾经痛苦的链接。所以，对自己所受的家庭教育做一个客观理性的反思，不仅可以更好地教育自己的孩子，也是为了更好地认识自己，甚至认识自己的父母。

    有几岁的孩子就会有几岁的妈妈，爱是人的天性，也只有爱才能让人感到幸福，让人愿意主动成长。成长的路上，需要努力学习，更需要自律得坚持。