#知识体系精深营#5月第6次作业第25组海红

沟通力--表达力--受众分析1-4，便签数量3，合计15。

便签5-3： R摘自《拆出你的沟通力1》作者：赵周。Page88-89：

原文：

#知识体系精深营#5月第6次作业第25组海红

我的拆解：

I: 给别人传递信息时或请别人帮忙时，先从对方的利益或需求入手，人们会更乐于去做既自己受益又能帮助他人的双赢事情，当我想到一件事能帮到对方时，也会更乐意请对方来做。

A1：我当组长非常不善于分配任务给组员，因为之前我认为谁都不愿意多做事情，有一次和同事聊到这个困惑，他建议说，你得当作分任务给别人，是为了让他更快地成长，这对他是好事，这样想分任务是为了对方的利益，分配任务也就轻松多了。

A2：本周会有新员工入职，要给他分配任务，思考分配给他的每一件事对他的益处。

明天思考计划中的有个优化需求对项目组的益处，对开发的益处。

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