当孩子被“他律”的时候就少了“自律”

很多孩子缺少原则和边界感，其实并不是父母不教育，而是方式不对。

比如说我们常见的，父母说“我数123，你再不怎样，我就怎样”。这种喊123的教育方式，其实是一种威胁，是在帮孩子建立一种行为约束的“他律”模式。

这种威胁式的“他律”或许在短时间内非常有效，时间久了，就会让孩子失去对家长的依赖感和安全感，容易形成叛逆和迎合两种扭曲的相处方式。也孩子产生一种惰性：只要父母不喊123，那就没什么大不了。

所以父母要采用一些，温和的方式，去培养孩子的自律。虽然这种方式见效可能比较慢，但对于长远发展来说却是非常有益的。

比如说用示范的方式，告诉孩子什么时候，应该做什么？并鼓励他们尝试。孩子尝试后，要给予赞美与肯定。

在生活中，也要给孩子，创造实操的机会。当孩子从自律中，创造了价值。他们就会更愿意去自律。

另外，提前和孩子约定好规则。父母温柔而坚定的执行下去，也可以帮助孩子自律。