一段视频和一本书

一段视频

最近在抖音上看到了一个视频，来自樊登读书会，里面讲到樊登在他的孩子出生前就看了很多关于育儿的书，他的理由是，我们想要从事一个职业都要考一个相关的资格证才能上岗，比如会计要有会计证，建筑师要有建筑师证，为什么我们在孩子教育方面一本书都不读就敢教育孩子呢？这一点让我恍然大悟，紧接着在这个视频中樊登把他看过的育儿书籍一一列举出来，其中他最推荐的就是《你就是孩子最好的玩具》，而我也在第一时间去网上搜这本书，原想买来看看，后来想起得到的每天听本书，没想到竟然还真有。

一本书

搜到这本书后，第一时间就听了一遍，书中主要讲的是如何通过“情感引导法”来解决关于孩子的一些问题。其中给我印象最深的就是不要通过提条件的方式或者惩罚的方式来让孩子听话，这样不仅不会让孩子真正听话，同时也会给孩子一种不好的印象。比如，跟孩子说：如果你不哭就给你糖吃，这种讲条件的方法就会让孩子以为下次一哭就会有糖吃，这样孩子就会为了吃糖故意哭。

我们应该通过感受孩子的情绪，给孩子一种我们看见你的情绪的方式来回应孩子，比如，当孩子从秋千上摔下来，哇哇大哭，如果这时我们马上抱起孩子说宝宝最坚强了，不哭不哭，这样就会给孩子这样一种印象，就是我们难过时不应该哭，这样显得不坚强。正确的做法是应该体察到孩子从秋千上跌落时心中的那份害怕和恐惧，我们应该先安抚孩子不按的情绪，等孩子情绪缓和了再说。

我们该如何真正做到情绪引导呢？书中给出了5个关键点：

第一个是给孩子一个预先的提醒，也就是要让孩子提前知道，在接下来的环境下，你们要去做什么，你对他的要求又是什么。比如我们想带着孩子一起出去吃饭，那么就要给孩子讲明白什么是外出吃饭，在外面吃饭需要注意什么。

第二个关键点是要关注孩子的需要，搞清楚自己的孩子到底是个什么样的个性，他在什么时候容易烦躁，什么时候容易哭闹。了解自己的孩子，可以让你提前对孩子可能会表现出来的一些情感反应做好准备。每个孩子都不一样，所以能够掌握孩子的脾气秉性就可以更好的进行有针对性的方法莱茵到孩子。

第三个关键点是倾听。如果家长愿意耐心地倾听和理解孩子，孩子其实是非常愿意把需求讲给你听的。而且，不要小看孩子的观察力，如果有哪一次你没有当好一个倾听者，走神了，孩子是知道的，他可能还会提醒你，跟你说：“我觉得你没有在认真听我讲话。”在听年龄比较小的孩子说话的时候，光是聚精会神还不够，还需要你坐到能和孩子视线平齐的地方，很认真地看着他，跟他进行眼神交流，这样他才认为你是在认真地听他讲话。另外，注意孩子的肢体语言也是很有必要的，因为孩子的表达能力十分有限，他们会借助肢体语言来表达他们的情感和需求。

第四个关键点是理解孩子的情绪，回应孩子的感受。孩子的情绪如果有所波动，一般是遇到什么事了，这时他们最需要的就是父母的理解和回应。这个时候通常也是父母教孩子认识自己情感最好的时机。这一点与武志红的心理学课里面讲到的“看见”很像，我们应该看到孩子的感受，并且让孩子知道我们看见了，这样孩子也会有种被关注的感觉，对今后的成长也是有好处的。

最后一个关键点是要引导孩子解决问题。引导孩子解决问题是要让孩子学习怎么做，而不是直接告诉孩子，或者指示孩子怎么做。这样不仅可以解决问题，同时也可以通过这种方式让孩子自己思考，形成自己的思维模式。也为今后的健康成长打下更好的基础。

这本书我会买回来看，虽然已经听过了，但是我相信，如果再看一遍还会有更多的收获。