〖第58季〗我读《红星照耀中国》
很好看、很值得看的一本书
统编教材八年级上册语文书里，多了一部与众不同的名著――《红星照耀中国》。
说它与众不同，是因为以往人教版推荐的名著，往往是中国的四大名著，或者是世界名著，比如《水浒传》《西游记》《简爱》《名人传》《格列佛游记》等等。没想到，这次，统编教材居然出现了一部纪实作品，并且是一位外国记者写的。
于是，暑假里布置学生阅读这部书。
开学后，询问学生阅读情况。结果出乎意料：
“老师，《红星照耀中国》我没看，一点也不好看！”
“老师，这部书太难看了，实在看不下去呀！”
“老师，别让我们看了吧，看着真是受罪！”
……
天呐，有那么难看吗？说实话，暑假里我也没看。学生这么反映，我心里也没底了。我打算要看一看这本书，看看这本书到底怎么难看的，怎么看不下去的！
看这本书之前，我先搜集了一些相关资料。我发现，这本书一经问世，就轰动了国内以及国外华侨所在地，在香港以及海外华人集中的地点，出版了这部书无数重印本和翻印本，十月份第一次出版，到了十一月份就发行了五版。后来，这部书始终是许多国家的畅销书。
这部书被誉为研究中国革命问题的“经典百科全书”！
作者斯诺说：“这一本书出版之后，居然风行各国，与其说是由于这一本著作的风格和形式，倒不如说是由于这一本书的内容罢。从字面上来讲，这部书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造的，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。”
这本事不仅具有历史价值，还具有很高的文学价值。这本书是研究中国革命历史很好的资料，其中的文学价值也不容忽视，他善于运用对比、细节描写等手法，展现人物风采，讲述人物故事！
……
综合我搜集到的关于这本书的所有资料表明：这是一本很值得看得书，也是一本很好看的书！我必须要读这本书！
于是，我从我的学生张阳那儿借到了这本被学生说成很不好看的《红星照耀中国》，打算静下心来阅读这本书。
走进这本书的第一篇“探寻红色中国”，我就被深深的吸引了。
斯诺说“我在中国的七年，关于中国红军、苏维埃和共产主义运动、，人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成的答案的，可是这些答案很难令人满意。他们是怎么知道的呢，他们可从来没有到过红色中国呀。”
是的，20世纪30年代的红军对于世界来说，就是一个迷。没有人见过真正的红军，他们在中国的腹地进行着战斗，九年来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝。他们的地区比西藏还要难以进入。
于是，一些疑问也就产生了，“中国共产党究竟是什么样的人？”“为什么会有成千上万的农民、工人、学生、士兵参加红军，甘愿豁出命去同南京政府军事独裁进行武装斗争？”“他们的领导人是谁？”“毛泽东是怎样的人，为什么蒋介石悬赏25万元银洋，不论死活都要缉拿到他？”“红军的兵力有多少，他们怎样生活？”“农民支持红军吗，如果不支持，那么什么力量在维系住它呢？”……
一系列的问题，也勾起了我对那段历史了解的好奇心。斯诺，这名美国记者，打算豁出性命走进红军腹地，亲身去经历，去解开这些无法解决的谜团。
于是，我也打算跟着斯诺一起去走进那段值得铭记的历史！
一走进这本书，我就无法自拔了。
斯诺，以一个外国人的视角去观察中国红军的衣食住行，去审视红军的领导人，客观真实地记录中国红军的点点滴滴，因此，我也得以了解到中国的那段艰苦的岁月，也得以了解中国这些伟人们，许多鲜为人知的个人历史！
尤其是毛泽东主席，读着他的历史，那真是惊心动魄，扣人心弦。我看得如痴如醉，夜已经很深了，可还是不忍释卷！
斯诺在采访红军领导人的时候，发现一个很有意思的问题：他们很少提及自己或者个人在某些事件中的作用，往往只谈委员会啦、组织啦、军队啦、决议啦、战役啦、战术啦等等，而很少谈个人经历。
斯诺说：“有一段时间，我以为这种不愿详谈私事，甚至不愿谈他们同 志们的个人功绩，也许是出于谦虚，或者是对我有所顾忌或怀疑，或者是考虑到其中许多人头上悬有赏格的缘故。后来我才发现，与其说是出于上述的原因，而不如说是因为他们大多数人实在不记得那些个人琐事了。当我开始搜集传记材料的时候，我一再发现，共产党人是能够说山青少年时代所发生的一切事情的，但是一旦他参加红军以后，他就把自己给忘掉在什么地方了，如果你不是一再地问他，就不会听到更多关于他自己的事情，你所听到的只是关于红军、苏维埃或党的故事。他们能够滔滔不绝地谈每次战役的日期和经过，他们进进出出别人从来没有听说过的无数地方的情况。这是一个有趣的发现，却造成了报道的困难。”
斯诺说，他们不谈也要问，于是“我交给毛泽东一大串有关他个人的问题要他回答，我为我的爱追根究底感到很不好意思。我提请他注意关于他的死亡的各种传说，有些人认为他能说流利的法语，有些人则说他是一个无知的农民，有一条消息说他是一个半死的肺病患者，有的消息则强调他是一个发疯的狂热分子。他好象稍为感到意外，人们竟然会花费时间对他进行种种猜测。他同意应该纠正这类传说。于是他再一次审阅我写下的那些问题。”
最后主席说，“如果我索性撇开你的问题，而是把我的生平的梗概告诉你，你看怎么样?我认为这样会更容易理解些，结果也等于回答了你的全部问题。”
“我要的就是这个！”斯诺叫道。
于是，在斯诺的穷追不舍之下，毛主席打算谈谈他个人成长的历史。我们才有机会去了解一个伟人的成长史！
如果像了解毛主席的成长史，请关注下一期！
