第八周班级工作总结（10月26日—10月30日）

晒一晒李老师的大轮转小轮飞的工作节奏

        本周进行了一次语文前4个单元的基础知识检测，每周写字比赛，阅读摘抄，每周作文（续写故事）……

        学生活动的大车轮带着教师工作的小车轮飞也似的转动。除了马不停蹄的批改+订正+总结+反馈+还有点对点台账的填写+每天健康上报+班级常规事务+午餐统计+校服分发+每日练习的批改+每日作业的批改+孩子们的订正到位了吗+早读谁来晚了+谁在早读时候没有集中精力+课间谁和谁有点小问题+谁的课堂任务没有交+谁的英语比较拉脚+谁的数学不是A？……

李老师二十多年听到的最多的，让我心软无数次的话

家长A：老师你一定多抓抓他……

家长B：老师，他就听你的……

家长C：老师，你就使劲管没有事……

家长D：老师，我们真不知道怎么管他……

家长E：我真打了，他就是不听我们……

家长F：我们真忙，真没时间管他……

实际上——

        李老师一天一节语文课，一个班上四十多人，每个孩子都要关注，李老师的课堂每一节都会全力以赴。

        孩子的差别从幼儿园甚至更小就存在。根在家里，补也要从家里开始。

        以语文生字词为例：每次听写总有二十多人全对。除了课堂的练习，他们为什么会全对？而其他同学为什么不能全对？除了写字笔误。错的多的原因就是练习不到位。

        学习时间相同，孩子还是有差别，想提高怎么办？——————只有更努力！（家长抽读，抽写帮助孩子找回自信，因为自信不是从天上掉下来的）

        再拿读书来说话：居家阅读效率低下，我喊破嗓子，又有什么意思。如果什么都有时间在学校进行，李老师一天七节课，且无杂事干扰，相信一本书一个周绝对会读得相当扎实，十篇摘抄又算什么？

怎么办？

家长之间的相互学习。咱班很多优秀的孩子，如：肖瑶，宇轩，子睿，楷依，一婷，隋雨桐，佳琪，红龙，宇皓，羿然，舒涵，裕博，佳烨，元骏等。为什么他们的学习会一直优秀，除了孩子要强，要好之外。家庭对孩子的要求高和严谨是最根本的原因。如果你没有办法，榜样就在身边。

老师会直接告诉你需要做什么。只要你有绝对的执行力。

改变孩子，提高自我。你回家手机不离手。书不翻一页。我只能：“呵呵……”

在优秀的教育类书籍中找办法。

李老师的心里话：

1.请做自己孩子的贵人。

2.贵人（外面）只想帮助最想成功的人。

周末重点

1.不要到人多地方扎堆，防疫为己。

2.十一月中旬全科阶段检测。孩子在家多读书，勤练习，争取好成绩。

3.天冷注意孩子保暖，加强锻炼，提高体质，增强免疫力。

看看他们的笑脸，我们有什么理由不爱，有什么理由不栽培！