2020-12-25 “和孩子一起成长”2020年度复盘

        2020年新年伊始，新冠来袭，李俊源初一下学期寒假后，在家实实在在的呆了两个月，父母都上班，孩子一个人在家的日子，对家长对孩子都是很大的考验，电话手表、手机、监控齐上阵。白天按照定好的计划，预习、上网课、写作业，作业写完及时拍给我，晚上监督订正作业、刷题。每天晚上作业订正好后，除了上传到班级群，我还要求李俊源在错题旁边写上错误原因，如何避免再犯错。作业分科分周整理，每周做好复习巩固。每周的线上测试后，还要复盘这段时间，学习过程中存在的问题或者可以做的更好的地方，比如：错题一定要及时消化。过两天再拿出来看一遍。时间上赶早不赶晚，努力坚持早起。早起的鸟儿有虫吃，时间要自己去争取。要做的事情，及时写下来，尽快去完成，督促自己日清日结。方法总结起来似乎没什么特别，难就难在日复一日的坚持。

        老实说，我也常会因为李俊源不能达到“我的要求”而发脾气，尽管很努力的告诉自己，孩子毕竟是孩子，但没办法，每一个“老母亲的心”都是那么的迫切。好在我有坚持日更的习惯，平时多总结反思，心态能很快调整过来，孩子的学习需要一个“安静”的环境和“温馨”的氛围。开学后的摸底考试，李俊源总分年级（全年级33个班，2600多人）第57，全县百强。这是李俊源初一的最好成绩，学习的自信心一下子增强了。这段时间对于孩子学习生活的管理，我不仅体会到了管理的重要性，也体会到了持续行动的重要性，李俊源摸底考试成绩出来的第二天，我加入了“管理学”专题读书活动，开启了每天和李俊源一起看书写作业的模式。

        暑假过后，因为李俊源他们班的成绩在年级垫底，所有的任课老师都换了。新来的班主任很年轻，做班主任老师也才三年时间，行事风格有点让人摸不着头脑，对学生的要求很高，凡事上纲上线，加上性格完全的钢铁直男不好沟通，家长和孩子都有种上笼头的感觉。从小到大，李俊源没有被老师批评哭过，开学第二周的一个晚上，我觉得有点不对劲，一问，李俊源说开学才两周，因为晚自习做小动作、收拾东西慢，已经被老师当着全班同学的面批评了两次了。我和他爸都觉得，孩子要适应社会，首先就要学会适应不同的学习环境，不同的老师。凭心而论，李俊源的学习习惯确实不太好，于是，我告诉李俊源，从长远看，学习习惯比学习成绩更重要。真正的学霸，都是有严谨的学习习惯的，他们能做到高效率的学习。我们都知道，仅仅完成学校的作业，并不能拉开与大家的差距，想要更优秀，功夫在课外。现在是八门课程了，完成校内作业，要花很多时间，课外加强的部分，我们按照制定的计划，也都有去看去做。但是如果我们的学习习惯再好一点，学习效率再高一些，同样的时间内，我们不就能学得更多，更扎实了吗？！老师在言语方面严厉了一些，但老师的初衷是好的，你就把老师当成猎人，你们都是小狐狸，你们得夹着尾巴做人，千万别让老师发现了。李俊源认真的点点头。初二的第一次月考李俊源考了年级234名，我查到成绩告诉李俊源说，还可以，李俊源生气的撇了一句：二百多名，还可以什么呀！接下来的期中考试，李俊源总分年级第19，全县第31，又一次刷新了自己的最好成绩。

        尽管孩子的成绩不是很稳，但哪怕是有那么一次全县百强，全校百强，孩子的学习自信心就会变得更强。学习方法和学习效率是王道，要不断的发现自己存在的问题，去改变去提升去完善。当然，任何学习的过程，都不会是直线的上升，留给孩子一些喘息思考反省的空间，当孩子真的自己对自己有要求的时候，他就拥有了核心的竞争力。孩子是一只小鸟，他有属于他自己的天空，我不想要李俊源说，“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐我全家都快乐”，我希望李俊源的心声是，“我爱学习，学习不会使我快乐，但学习能让我拥有更广阔的天空”。