娃的语文啊

今天查看孩子的听写本，老师听写了第二单元的词语，发现错了好多啊，估算了一下，差不多将将能到70分吧。

问了娃，说今天老师让做了第二单元闯关和听写，听写都这样了，闯关肯定也好不到哪去。

这个单元一共四课，前三课学完后还都给她复习了，还是有错，第四课没复习，错得更多，问了她同学妈妈，人家周末复习了一下，给娃听写，所有字词几乎都会，老母亲此时心塞得都快流泪了。

同样是学，同样的老师，咋别人一学就能记住，她就记不住呢？成天问点学校的啥事，也都记不住，一句忘了了事，我想知道该如何增强孩子的记忆力啊？

按说各方面学习来看，她的专注力还可以，但就是不往脑子里记，这可怎么办？

看来只能多写多练了，以后周末还是要有学习时间，这两周有点儿放纵她玩儿了。

不对，上面都是个焦虑不安的妈妈的内心独白，我不应该做个焦虑的妈妈，会传染给孩子的，对我对她都不好。

晚上听写英语单词错了一个，让孩子写两遍，她有点不愿意写，这时她爸爸来了，说不写就不写吧，还说“学习兴趣最重要，你这样压着她学，写单词，没有兴趣了怎么办？”我的天哪，我就让她写两遍错的单子，记一记，就是压她了？再说记单词谁有兴趣？就怕这样的猪队友，可是他偏偏认为你才是那个“猪队友”，伤心。

也许，我应该真的放下，我所谓的放下与别的孩子的比较都是假的，内心还想着跟别人比，不能落后，每天以学校要求会的内容为主，围着这些团团转，拉着孩子，还拉不动。

也许，我应该不给自己那么大压力，孩子开心就好，爱读书就可以了，只要爱读书认字写字都是后面水到渠成的事。不过是我怕自己的孩子落后而对自己不满罢了。

那什么是关键的事呢？即便老公不愿意谈，晚上等孩子睡着后我也硬跟他谈，不然两人的教育理念差得太大，后面肯定还有矛盾，孩子见我们这样矛盾也不知如何是好了。虽然辅导孩子学习的都是我，但他在旁边时不时地就插进来一脚啊，所以还得达成一致，我们达成一致，语文英语还是每天听写一下，不会的改过来就好了，自己愿意怎么记就怎么记，让她自主，愿意写两遍就写两遍，不愿意写也不要求了。读书每天读，包括中文和英文，慢慢把读书的兴趣培训养起来，认字写字就不难了。

先这样，试试吧，我自己也该调整一下，何必如此累呢，自己累，孩子也累。从小到大自己被生活压惯了也不自觉地压孩子，慢慢调整吧！

啥最重要啊？健康快乐最重要。在此基础上在追求有头脑吧！