我的幸运指数去哪儿了？

我好像就是一个任务驱动型的教师，换言之就是受世俗功利性因素影响，一直以来有这方面的动力。

六七年来，备考教资，参加新网师的学习，积极参加各类教育教学比赛活动，说句实话，一切都是冲着职称评定去的。

为了职称评审，我也是卯足了经儿，能多拿一张证书算一张，为的是关键时候能助力，不至于掉链子。可千算万算，临到头了的今年，经上面一核岗，结果传来的信息岗位持平，意味着今年申报的计划落空，这让我沉寂了十多天没有走出这个阴影。有领导说，好好准备，明年来也不迟，或许这是领导的好意，不然又能怎样呢？

站在我的角度，明年有明年的安排，意味着今年的计划和打算多少会打折扣。如果今年一切顺利，跃过这一关，今年所有的证书等于是进入了下一阶段的计划，人生意味着又迈入了一个新的领域，现在看来我等于还是原地踏步的状态。

为此让我内心受到较为猛烈的阻碍，好像有时候内心越是期待什么，那样东西越是容易握不住。

个人的生存和发展是否冥冥之中自由安排呢？有时真是让人百思不得其解，但这么多年的实践经验，一切成果都是自己努力争取的结果，向来没有轻而易举的事，但愤恨的是一不小心被这样的事给卡住了，教人如何是好。