第一章 青涩的大学生在春天里成长
序言
经过九九八十一天的严寒考验，冬去春天。清晨打开窗帘，雨夹雪打湿着地面，一股清爽之气扑面而来。春天终究会来，幸福也会不期而至，只需耐心等待，花开有时。
一
思绪回到了上一个世纪的那年，正值妙龄花开的我，被大学的校园深深地吸引着。
这里的学习要求虽然还很严格，还需上晚自习签到，有老师辅导讲课做题，因为要参加全国竞赛，但是已经没有了高考的紧张与压力。周末还发电影票，可以免费看电影；甚至周中也有电影赏析的机会。宿命同学比初中高中少多了，一个人一个床铺，同学们来自不同的县城，讲着不同的地方话，即使普通话也是夹杂着地方口音，很有意思，而且都是各县城与市里经过高考选拔出来的学生，相处起来大多也很愉快，生活与以往已大不相同。
一想到时间无论松紧，都是自己的。为了将来能够找到一份好工作，报答父母与师恩，必须好好珍惜。既然已经习惯了定计划，那再为自己定一个新的大学计划吧。
除了课本与老师规定的课外阅读，从未读过爱情小说，觉得在学习期间，谈恋爱不适合。家人也都很传统，大学期间的计划不包括谈恋爱！
每天早上，随着太阳起床，与舍友在一起轮流洗漱、打扫，食堂吃早餐，结队上课，课后午餐与上课。天天如此，也就习惯了。
可有一点与高中不同，宣传橱窗内贴着各种通知，最显眼、常吸引注意力的是经常晚上会在大礼堂举办各种专题讲座。一位已记不清姓名的中年男教授做了一场精彩讲座，当时座无虚席，大礼堂座位的过道里站满了学生。我是在门口站着听完两个多小时的讲座，至今依然记着讲座中包含着一个让人深思的故事。
女子家境殷实、书香门第，看好了虽然家境很穷，但有潜力的男相公，想结为夫妻。男子自惭形秽而婉拒，谈及地位相差悬殊。女子为了表达爱意，捅瞎了自己的一只眼睛，这样便不如对方，表明自己不会变心。男方自是很感动，最后结为伉俪。
若干年后，男方官场发迹，经堂醉于美女歌舞中，越来越看不上独眼妻子，那位夫人在郁闷中告别一生。
这个故事对我触动很大，不自觉的幻想着如果自己将来看好一个男生，绝对也得懂得爱惜自己。
二
大学生活已经过了半年多，班里的男生各有特点。交往仅限于学习交流、有时开个玩笑，比在高中时放松了一些。
这学期刚被同学们选上的班长挺有意思。正方脸很白、有棱有角，常穿着有点褪色的高中校服。一开始喊队步时，他自己左右胳膊都摆不对，左胳膊与左脚一个方向出发，那么紧张吗？逗得大家哈哈大笑！
私下他管的还挺多挺严。好几次我画完考勤，他来检查我给请假、尤其是经常迟到的同学标注了没有？属于自己的工作，却被监督的感觉，着实不喜欢！
但是有一点却令我很好奇。平时很少说话，说话也结结巴巴的，两个字两个字往出慢慢倒的他，上学期考了全班第一，到底专业不是语文，没受影响啊！
这学期开设了专业写作课，据说是由一位在国内外都很有资质的反聘高龄老教授执教。由于曾经在特殊年代被批过，才不得已从大城市来到了我们这里工作。
对于这位老教授的课，大多数同学越来越不喜欢。年过80，上课一开始不入正题，大多数时间是各种骂学生，骂学生考的不好才来到了这所学校；骂来到这个层次普通学校的学生，老师说二十遍也记不住，等等等等。第一排的同学特别不喜欢受到他唾沫的折磨。
我更加不喜欢，因为以初中中考在县里排第一名的成绩上高中，在高中三年全校第一被同学叫学霸、所有老师与校长关心的自己，却因为一次高考失落，被这样定格。
高考前那一个月的岁月太难忘了，别人都在冲刺阶段，我却把注意力放在了为课代表分忧的份上，每天收发各科作业和试卷，想让他们好好学习。我为何要这样做？课代表收发作业与我有什么关系？确实有关系，因为我不偏科，每门课都喜欢，且考试扣不了几分。多门老师根据上课互动情况与测验成绩都想让我当课代表，发现重合了。班主任也想将我选为学委，也重合了。最后班主任让我另选各科课代表。
既然我是根据各科学习好为标准想好的人选，又找同学确认是否愿为大家服务，大家都很愿意，也很热心，按说我是责任尽到了。但是看到一次他们收发作业，我在看书，内疚感纠缠着我静不下心来。想尽量减少因为自己的选择而让他们耽误的学习时间。
有一次，一个下午在发卷，头昏脑胀，差点晕倒，班长也没有帮忙，一个同学扶了我一下。那阶段同学们很少抬头说话，大多闷头备考。
最后头痛的看不了书了，高考是吃着太阳神口服液坚持下来的。每科考场都是考一会儿再睡一会儿度过的。连自己最擅长的作文居然也没来得及写。
要知道正常情况下，最后模拟高考测验时，班主任在一次班会上感慨地说，第二名怎么能比第一名少40分呢？
高考后，老校长因此特别遗憾。校长是县里家喻户晓的好校长，听过我班两次课。第二次听课时没看到我，问班主任，最后知道是轮换座位了。高考前班主任、教导主任、副校长都找各个学习阶段的同学聊天鼓励加油！
校长亲自鼓励我，要考好大学！但是我没能圆了校长的期待！我暗暗下决心，将来一定要补回来！听到老校长去世消息的那天，我痛哭了一场，向天祈祷我会继续努力！
讲台上老教授的碟碟不休的不实批评，让我这个听一遍几乎就能记住并努力去做的人特别难受，我要用优秀证明给他看，班里是有好学生的。因此每次作文作业，我也都很认真的去写。而且我还有便利的条件，可以和这位老教授沟通。
开学时，班主任找到我，说看了我的档案，知道我是省级三好学生，方方面面都很优秀，是不是没有考好呢？以后可以继续努力深造。
先让我当了学委，好好管理班级，做好联系师生的桥梁，我欣然答应下来，知道这又是一份沉甸甸的责任。
学委与老师接触机会较多，我想慢慢沟通改变这位老教授对同学们的看法，少一点指责，大家也能开开心心的上这门课。
三
该上老教授的课了。因为对上周教授布置的作文很感兴趣，也把一些巧妙的想法加了进去，很期待教授的点评。
上课时间到了。老教授穿着一件米黄色的毛呢大衣，脚踏亮亮的皮鞋，有点儿弓着背、颤巍巍地走上了讲台，笑眯眯的看着我们。但是大家却是满脸的沉重，我也焦急的等待宣判结果。
一个个被叫上去，一个个被骂得惨的失魂落魄的下来。听到叫我的名字，忐忑不安地走上去。
“这篇文章构思巧妙、层次清楚、语言准确形象。说到这儿，教授停顿了一下。
我暗自窃喜，老师正在夸我吗？看来工夫没白下，能躲过被骂的一劫了。但是老师的表情怎么是那样？
“为什么一点错都没有？连标点符号都没错？！你是不是抄的？”
如雷轰顶的我一下楞住了！如何证明我不是抄的呢？委屈的眼泪在眼眶里打转！那个年代没有网络、没有手机，与家人朋友的交流都是通过写信。
“为什么这样说？”我不解地问。
“你还不承认？回去吧！好好反思！”
拿着那张老师找不出错的作文纸，才发现没有错，在喜欢挑剔的人眼中会成为一个大错！老师的批评也不知道其他同学听到了没？反正没有一个同学抬头给以眼神安慰的，那个爱管事的班长也没有。
也许他们没有听到？也许……我的心里很乱，这种事情又能给谁说的清楚呢？
伤口还是自己治愈吧，脑海里还是不自主地浮现出每每给我力量的爸爸。
