【博图第六期】英国博赞思维导图管理师杨琳第七幅《听课笔记》

【主题】规定

【绘制目的】全天课程安排紧凑，课程内容有很多，关键知识点需要牢记，课程中的案例练习也很经典，还有老师的授课顺序和技巧也值得借鉴……怎样才能让我们的大脑在如此短的时间内记住这么多内容呢？通过思维导图来整理，可以让我们的记忆更迅速、更充实、更牢固。

【亮点】内容详尽，但是只适合自己查阅，观赏感欠缺

【解说】

1、 中心图：

中心图为思维导图四个大字，上面有个小木牌写着“1 DAY”，直接点明此图为思维导图培训课程第一天的课程笔记。背景图形似飞碟，表示思维导图是可以跨越未来、经久不衰的实用工具；培训内容对自己的冲击，犹如见到飞碟时的惊喜。

2、 第一个分支：

课程开场，加强学员对学习的认知，分别进行分组、讲明学习规则、请学员确定学习目标、表明奖励机制和讲解学习地图。

3、 第二个分支：

课程简介，加强学员对思维导图的认知，为此讲解概念、介绍创始人和讲师、讲解思维导图的优势和缘何有效。

4、 第三个分支：

思维导图品鉴内容包括：第一，导图三个类型；第二，品鉴三把尺；第三，品鉴四大原则；第四，学员练习绘制《个人简介》；第五，解读《2018年国际评分标准》。

5、 第四个分支：

上午课程内容总结，采用传球方式进行知识分享，并对联系作品点评。

6、 第五个分支：

导图绘制四要素：图像、色彩、线条和关键词。

7、 第六个分支：

训练思维模式，包括：四度思维、层级关系、从上往下法、从下往上法和结构化思维，配合大量案例和联系，分别进行详细讲解。

8、 第七个分支：

结语是对下午课程内容的总结：一个中心、全脑思考、四力提升，配合知识分享和奖励方法，顺利结束课程。

9、 第八个分支：

布置当天作业，巩固学习成果。

【博图第六期】英国博赞思维导图管理师杨琳第七幅《听课笔记》