2.22读书笔记《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》

什么是学习策略？

学习策略是学生为有效学习和使用英语而采取的各种行动和步骤，以及指导这些行动和步骤的信念。英语学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感管理策略。

元认知策略中的“元”可以理解为计划、监控，是对认知作出的认知。认知策略的运用可以帮助学生采用合适的学习方式、方法和技术加工语言信息，提高学习效率。交际策略是学生为了克服因语言资源有限造成的交流障碍，而争取更多的交际机会、维持交际，以及提高交际效果所采取的行动。学习策略中新增加的情感管理策略维度是为了引导教师在教学中关注学生的情感和情绪，指导学生学会调控学习情绪、保持积极的学习态度而采取的策略。

《课程标准（2022）》对学习策略进行的调整和补充，凸显了元认知策略和情感管理策略的重要性。

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