高光时刻

今天是2023年1月30日，农历正月初九。

今天的日更写作主题：你人生中的高光时刻是什么时候？经历了什么？怎么做到的？后来因此而发生了什么改变？

高光时刻，是一句网络流行语， 来源于英文单词highlight，即精彩时刻。

那么，我人生中的高光时刻是什么时候呢？，应该是2020—2021年吧。因为在这个时候，我才明白，我是谁？我想要什么样的生活；并且，我陶醉于这个自我完善的过程。

2019年秋，她来了，我还没走，于是我听了她的讲座，也让我认识了我人生中第一个教育路上的引导者。她就是张爱敏老师。在她的“走一步，再走一步，每一步都算数”、“前行的路上并不拥挤，结伴同行，你并不孤单”的引领下，我走进了她的工作室。在这里，大家如勤劳的蜜蜂一样，谈读书、谈学习、谈生活，叙写教育故事、分析教育案例，不知不觉地大家提高了文学素养，提高了自己分析问题解决问题的能力。

2019年秋，他来了，我走了，可很偶然机遇使我们邂逅了于这个小小的团队中。在我们的群里，没有花前月下，没有诗情画意，却有着对教育执着的追寻，于是我们共读一本书，同写一件事，分享着教育故事，让生活变得更有意义。

正是因为有了2019年的序曲，才有了2020年高光时刻的开启。

2020年春天，我不再象过去那样把想做的事留给未来，而开启了自己想要的、行万里路的新生活。每到周六、日，便会老贾一起走出去。这一个春天，除了游遍家乡的各处美景外，还有烟花三月下扬州的传奇，还有洛阳牡丹行的饱满，更有神游大别山的壮观和震撼······一步步、一行行，每一个足迹，都给了我不一样的感知和情趣。

2020年，已是我人生中做班主任的第二年，经过2019年对班主任工作的刻苦钻研，做起2020年的班级工作已经得心应手、游刃有余，教学工作更是不在话下，我会把学生该学的知识用最简单的语言教给学生，让他们学会思考、学会分析，让他们在学习中发现自己的潜能，让孩子们在多彩的世界中生活。

2021年，因为感到自己知识的断节，我加入了新网师，开启了新的求学之旅。因为课程是根据自己的需要所选，所以学起来也特别专注，认真听课、认真写作业，把自己变身为学生的身份，更理解了学习这个内化的过程。可别说，我也学到了很多有趣而实用的知识，比如说王子老师的《极简技术》风趣幽默，比如说陶新华老师的《积极心理学》方便操作等。

这两年来，我读了多少书，虽然没有确切统计，但我每读一本书，只要认为对自己有价值，就一定会对它重新梳理，再次复盘，让这些对自己有用的知识瑰宝经过自己的认真打磨，传播出去。

为了记录自己的足迹，我挑战了日更，如今已经796天，在这些日子里，有悲伤，也有欢喜。闲暇时，认真审视着自己一篇篇文章，它们已沉淀成我的春花秋月、夏云冬雪。而我也惊讶于自己的意志如此坚定，感叹着岁月流逝中的繁星点点。

生活就是这样，与有缘人一起，过自己喜欢的日子，把自己过成喜欢的模样。

  生活就是这样，背起自己的行囊，带上自己的太阳，无论是人潮拥挤，还是孤单前行，都能找到自己的心灵栖息地。

我的高光时刻就是：做个聪慧的老师，做个知性的女人，做个善解人意的朋友，做个我自己，让岁月静好，让生命闪光！

如此而已！