陪背《蝉》

陪孩子背古诗。《蝉》。给他逐字讲解。

讲“垂緌”时，讲到达官贵人与白丁的区别，讲到帽子。影子说，对，苏东坡戴的帽子，就是子瞻帽。

讲“流响”时，影子说，那天我们拉琴回来穿过公园，你让我听过蝉声。愈没有人的地方，蝉声愈大。鸟的声音都是一声又一声的，蝉的声音就没停过。

讲“出疏桐“时，影子问，为什么古时候的人都喜欢用”疏桐“这个词呢？苏东坡也写过”缺月挂疏桐“。为什么一定要用”桐“呢？

由桐讲到了梧桐树和凤凰的关系 。他恍然大悟的样子。连说：”我记得我记得，我看过一本书，就写的‘凤凰非梧桐不栖，非竹实不食’。原来是这样“。

后面两句，他说这简单，不用讲了，他会背了。还是给他指出来后两句诗里，用得特别好的两个字。不知道他能否感受。或许，在若干年后，他才能真正有所感悟吧。

我说唐朝三个人写蝉写得很好。除了虞世南外，还有骆宾王、李商隐。影子说，骆宾王怎么专写动物呢？

骆宾王怎么会专门写动物呢？我想了一下，哦，对，骆宾王写过《鹅》。

这孩子，什么逻辑呢。莫名又觉得好好笑。嗯嗯。很会联想的一个娃。