读书思考一：不同的故事说明不同的道理

《世说新语》雅量篇有则小故事：王戎七岁，常与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

大意是，王戎七岁时，曾和一群小孩儿出去游玩。看到路边李树的果子缀满枝头，压得树枝都弯了下来，小孩儿们争着去摘李子，只有王戎没有动。有人问他，他回答说：“树长在路边上，还有这么多李子，那一定是苦的。”拿来一尝，果然是这样的。

这个故事本来很简单，寓意是遇事多观察，多思考，不要随波逐流，要沉着冷静。

但是当我给孩子讲这个故事的时候，老公在一边却对孩子说，凡事要亲自试验一下，你尝一尝不就知道是不是苦的了？

他说的道理是对的，但是总觉得哪里别扭。因为他的道理和这个故事是相反的。

王戎做错了吗？没有

孩子们有错吗？也没有。

但是在这个故事中，大家会认为谁的做法更好呢？相信很多人都会认为王戎的做法与众不同，而且做得很好，出类拔萃。

这个故事的侧重点是遇事多观察、思考，从而的出正确的结论。

老公的道理有错吗？没有。道理没错，错在曲解故事，错在道理和故事脱节。

《小马过河》的故事大家都听到过，讲的就是要知水深浅，就要自己下河去试一下。在那个故事和场合中，就需要小马亲自去试验一下，不能盲目听从别人的经验和意见。

人世间有很多故事，也有很多道理，不同的故事说明不同的道理，不同的场合适用不同的规则，如果曲解了故事含义，不但故事的味道变了，那些道理也就没什么说服力了。