星源逐梦篮球赛

    篮球赛来了！经过昨天的比赛，一个半吊子老师，竟然也看出来了一点东西。有点沾沾自喜，有点拿不出手，可是又有想要出口的快言快语。“投球的时候注意，篮下有人，进行补篮。当本队控球时，注意防好对手，可是不仅仅只是防守好，还要在防守的时候，做好接球的准备。篮球赛，要把人给拉开，不然都挤到一起，想要传球都没地可传，没人可送；拿到球时，注意团队合作，做好指挥与配合。”

球场

    作为班主任，期待着孩子们上场。在球场上热情洋溢，在球场上任意西东。若不是两男一女的学生赛，自己都忍不住想要登台，假扮成学生模样，和他们一起。带他们下去排练，研究打法，跟着下去看看，时间总会在有价值的地方留下努力的汗水。学会指挥，发出提醒，团队协防，进攻防守。三对三练习，发挥集体的智慧。这一刻，小翟同学吆喝着，提醒着，传球着，冲杀着。而我仅仅是旁边的看客。有问题了，我就给他们指点出来，让他们注意，让他们小心，让他们练习，让他们协作。

      球场上必定要有个团队的灵魂：一个说话的人。他纵观着全局，起着指挥的作用。有他在，团队也就有了主心骨。这种意识要在团队中建立出来，要培养出来。要不断进行磨合，不断进行强化。我现在需要做的就是把这个主心骨给它引导出来，让他有这种指挥意识，树立起自己的责任心来。好在小翟同学技术过硬，也从不藏私。这是场上，对他们强化。接着换人，小翟同学去场外，做少展，奕萱梓铭的教练，告诉他们怎么怎么打？做哪些注意？这个时候，我则带领着剩下两位，与他们进行对抗。既锻炼球员，也让自己过一把篮球瘾。同时小翟同学也没闲着，也算是各有各的作用。只不过没有小翟的上场，他们打我们也难打些。

球场

    对抗中，新的问题也不断出现。一个人投球，其他人倒失去了再次补球的协助。好像这球丢进去就丢进去了，没丢进去就再抢。可是那种篮下抢板，进行补充的机会反倒遗忘到了其他地方。这难道就是传说中的的一次投球吗？倘若这种，是要相信奇迹吗？

    练习抢板，练习篮下，一个人发，几个人排队抢板。对于不熟练的人来说，球抢到，运到篮下，四十五度方向打板应该是最容易进的，此时需要的就是这种专门化训练。就这样，老师负责投篮，其他学生排着队补篮。这一节时间倒是过的挺快，眨眼就这样过去了。

球场

    第一节下课了，该他们上场了。把小翟嘚瑟的，在边上发球，在球场狂奔，在防守中突围，在篮下跳跃上球。娴熟的动作，流畅的带球。不对等的球场输出，绝对的实力碾压，人家或发起冲锋，或在内圈等着，消耗对手，相信队友，他就在篮下一脸的春风得意，似乎就等着对手放马过来。此刻他就是孩子们心中的骄傲。获得了全场的点赞和流量。

    球场上的拼搏，赛场上的坚强与责任。看少展脚崴了一下，稍微休息一会儿也轻伤不下火线。“老师，让我上吧，我可以打了，没问题。”调皮的孩子，此刻在自己的心中好像变得无比高大。看奕萱挡车，瞧奕萱灵活走位。抓到机会，人家就投篮，篮板分人家捏的死死的。

      看常峰，看梓铭，看怡淼对他们的干扰。一个萝卜一个坑，一个球员一个认真的防守。正是他们几个的协防，才让的比赛如此精彩，如此吸睛。每个人都是那么开心，每个人又是那么努力。看少展的两个球，落得多么唯美。瞧他们的游戏是多么可圈可点。天上的行云，地上的吹风，那场外的眼睛，此刻似乎都在进行一种沉浸式的体验。此刻倘若自己也能上场，那该多好呀！