喜欢是双向的

昨天还说六一不知道学校会怎么安排，今天就发了通知，以班级为单位开展游园活动。把这个消息告诉那群小朋友，他们兴奋地欢呼，甚至立刻举手自荐表演节目。现在的小孩比我们那会儿勇敢，也更自信，我们那时候别说自荐了，老师叫上台了还扭扭捏捏。

检查每日一练，有三分之一的同学坚持每一天都认真写，认真互评。给他们发了一份小小的奖励：夹心棉花糖、牛奶糖和水果软糖，拿到教室的时候他们可太开心了。

我说：“这是給你们每天坚持写每日一练的奖励。为什么是糖呢？那是想要告诉你们，认真学习可以尝到甜头，这是你们坚持一个多月的结果，希望以后大家能多多尝到学习的甜。”

可能是小袋子的包装实在太可爱了（忘记拍照片了～）也可能糖果真的好甜好甜，这群小孩下午的课都非常认真，配合地非常好。

在楼下整队放学时，那些拿了糖的小孩都把小袋子拎手上，笑容可掬。吃了糖的小孩啊，心里也是乐开了花的。

至今，和他们认识也有四个月了，尽管每天大大小小真真假假也要生点气，但我发现，我可真是越来越喜欢他们了。

我有个习惯，每天到教室第一件事就是开讲台上的风扇，接着把靠窗的凳子搬到讲桌旁边放我的包和遮阳伞。久而久之，这些事已经不需要我自己做，预备铃响了之后进教室，讲台的风扇已经开好，凳子也已经放好了。

喜欢，应该也是相互的。