如果早教普及了，你会后悔当初没送孩子去上早教吗？

果果妈妈带着儿子跟小区的宝妈们一起遛娃时，聊到现在很多社区，都有开设早教班了，而现在以80、90后的宝妈大军居多，在对于孩子的教育意识也越来越强，国家也逐渐重视早期教育的发展，如果哪天早教普及了，你会后悔当初没送孩子去上早教吗？

那么到底要不要送孩子去上早教呢？

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宝妈们各执己见，说上吧，又觉得孩子这么小，能学个啥，主要还是带孩子去玩，给孩子和大人一个打发时间的地方。

不上吧，又觉得身边很多孩子都在上早教，如果自家孩子没去感觉亏欠孩子，以后后悔怎么办。毕竟早教老师是通过专业培训出来的（带一个孩子跟带很多孩子的经验能一样吗），况且对孩子今后适应幼儿园有很大的帮助。

毋庸置疑，早教本身是非常重要的

专家提出在儿童教育中，其实有一个1000天假设——我们的脑子，我们的认知，我们的IQ，我们的行为习惯有90%是1000天（0-3岁）之内的发育决定的。

这就像盖房子打地基一样，若1000天内没有及时发现（地基没有打好），之后再想改变，说实话，真心难。

也就是说：如果一个小孩3岁时认知、注意力、理解能力、身体协调性很差，之后就会一直很差。这种现象基本上是不可逆转的。

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而这一点，如果不通过早教的外界刺激，一天忙着赚奶粉钱的家长们几乎是很难发现的。

当孩子出现的问题非常清晰地暴露在眼前时，父母们焦头烂额的烦恼不已，却已经为时已晚：

1.本体感觉失调——自控能力差、行为举止异常、坐姿不稳、东倒西歪、头、颈、脑提起特别困难……

2. 前庭感觉失调——平衡能力差，颈部无法挺直，常垂头，容易碰撞东西……

3. 视觉系统失调——无端害怕、发呆、注意力涣散、爱躲在阴暗角落、固执偏执……

4. 听觉系统失调——无端按压耳朵、尖叫、自言自语……

5. 触觉系统失调——无法适应陌生环境、容易焦虑、过度依赖、偏食、吮吸手指，咬指甲……

上面这种感统失调的孩子，在学习、生活以及长大后的工作中，几乎都会出现各种障碍和问题。这也将伴随他们一生……

其实这些差异，在孩子0-3岁时就已经被决定了。更直白点说就是，接受过早期教育的孩子和没接受过早期教育的孩子，差距还真不是一般大。

早在1970年代，美国北卡罗来纳大学做过一个实验。他们从贫民窟中挑选了111名新生儿进行早教。15个月后，这些接受早教的孩子，学习的速度明显比没有接受早教的孩子要快，说话也比较流畅，智商数值也要高。

到了5岁后，这些孩子进入教育体系，一直到他们成人，这些来自贫民窟的孩子甚至没有受到原生家庭的影响，都找到不错的工作，帮助家庭实现了阶层的突破！

在当下，北上广深等一线城市，大部分父母都非常重视孩子的早教，几乎每个家庭都会送孩子去早教班。每个月花在孩子早教上的成本甚至高达上万元。这些孩子已经享受到国际一流的早教服务，让孩子未来成为各个领域的佼佼者，而许多父母还对早教的概念一无所知。

他们常常抱怨自己的孩子笨、不听话、不专心、容易走神、小动作不断、顶嘴、嗜睡等等等等，其实80%的原因都在于父母自身，他们没有及时地进行早教干预，陪伴孩子。

父母太多的时间被工作、娱乐占据，就在这样的恍恍惚惚中，错过了纠正孩子缺陷、挖掘孩子潜能最最宝贵的黄金时间。甚至，带着孩子误入歧途：

我们经常关心的是孩子吃得好不好，睡得香不香，冷不冷，热不热，当然这些无可厚非，是我们必须做的，却很少有人认真地思考过孩子从出生开始，在各阶段的发育特点与潜力。

相信没有哪个父母希望自己的孩子输在起跑线上

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