重温《神笔马良》

（这是昨晚写下的。到简书的第二天，计划有空就留下点生活的痕迹，可我这小白，一开始快写差不多时，文字突然看不见了，懊悔得要命，找啊找啊，后来才在私密文章里发现，转而释然。编辑差不多了，再点发布却多次显示系统有误，原来还是操作问题，提示一天只能发2篇，这文字躺在类似于草稿箱的私密里，超过2次，以至于此。呵呵，今早补发。）

说来甚是惭愧，“快乐读书吧”孩子们推荐的书目有《神笔马良》，我只是鼓励他们买来自己阅读，行动上并没有给他们做什么交流、引导。

我的记忆里，神笔马良的名字，似乎很清晰。不过，细想起来，又仅停留在小时候一部动画片认知里——一个贫苦人家的穷孩子，爱上画画，后来在一位白胡子神仙老爷爷帮助下，拥有了一支神笔。画鸡能鸣，画鸟能飞，画鱼能游……善良勇敢的马良只给穷苦百姓画所需之物，后来他画了一只大船，让那贪财的财主、坏人葬身了大海。

昨日发现W同学在读一本厚厚的《神笔马良》，心中暗自纳闷，在我的潜意识里，这个故事不应该是薄薄的一本吗？猜测这本应该是什么故事的合集，随手翻了两下，询问他：“这里都是写马良的故事？”“是的呀！”孩子见我感兴趣，笑眯眯地说。我好奇了，索性借回一读。

今日下午读了书的三分之一，暗自感叹原书的内容、情节远比动画片丰富得多。为了避险，仅名字就有“马良”化为“冯郎”、“王艮”的经历，情节远不止动画片里的那一丁点了。

晚上，眼睛有点痛了。虽细雨蒙蒙，还是打着伞到楼下走了几圈，回来继续，力争今晚读完。

想到，让孩子们读的这些书，我自己如果不亲自走入文字，何谈和孩子们产生共鸣呢，更谈不上有效的地指导他们了，这样的状况必须改变，从自己开始，而且必须得快。