苦情教育

心理学家阿德勒曾经说过：

“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”

在综艺《放学后》中，四年级女孩吴欢芮的生活就笼罩在阴霾之中。

尽管她成绩优异，十分懂事。但每天写作业的时候，妈妈还是会坐在旁边反复唠叨：

“妈妈舍不得吃舍不得穿，所有的希望都寄托在你身上，就希望你能出人头地！”

终于有一天，吴欢芮再也受不了了，她大声反驳道：

“我上学也很累，你以后再这样说我，那就别回来啦。”

结果妈妈听了之后，十分生气，竟然真的甩门而去。

伤心的吴欢芮只能对着镜头向妈妈道歉，留下了委屈的泪水。

苦情教育，本质上就是父母控制欲的体现。

是以爱之名实施的情感勒索，用软暴力的方式逼迫孩子进行无条件的服从。

在这样的情况下，孩子只能压抑个性、掩藏情绪，最终陷入怎样也无法满足父母的窘境。

曾经看过一个台湾的教育片叫《茉莉的最后一天》。

茉莉母亲本是海归硕士，为了照顾家庭，她便放弃了留美深造的机会。

然而，她对自己的牺牲并不甘心。她把内心的缺失投射到了孩子身上，对孩子处处严格要求。

茉莉每天都遵守规定，也尽力去讨好母亲，然而母亲仍是时常不满意。

她最常挂在嘴边的便是：

“如果没有生你的话，我现在早就是教授了！”

在母亲变本加厉的苛责和繁重课业的双重压力下，茉莉的心理防线被压垮。

她患上严重的抑郁症，开始自残，并最终选择从自家阳台一跃而下。

孩子往往透过父母对自己无条件的爱，才能学会爱自己。

可苦情教育是沉重的，它让孩子困惑不安，时刻惶恐这份爱将被拿走。

错位的爱，让父母和子女各自活成了孤岛，也让孩子离幸福越来越远。