教师要成为读书人,要掌握哪5个时间管理的密码?
熊纪涛老师的《教师高效阅读秘笈》这本书,是关于读书方法论讲得最好的一本。这本书,我先后买了45本,给镇读书会的老师每人一本,还给身边一些喜欢读书的朋友送了书。
有朋友告诉我:席老师,其实不是我们不爱读书,最重要的是学校工作太忙了,根本就没有时间去读书。如果能解决时间问题,读书的问题就能迎刃而解。似乎说的很有道理,也仿佛我读书是因为我很闲。殊不知,我也忙的很。
回想一下自己这些年的经历,之所以有了一些转变,还是得益于读书。没时间读书,还是源于自己没有学会管理自己的时间。
一、“耻”——把读书与职业荣辱相联系
当您看到这些文章时,《最可怕的事情是一群不读书的老师,却在拼命教学生读书》,《现如今老师谁还读书?》,《教师自己的命运都无法改变,却想着拯救别人》……别管是不是标题党,您有什么感受?我的第一感觉是“耻辱”。有一种血灌瞳仁,立马想与写这些文章的人进行决斗的冲动。
凭什么你就认为老师不读书?老师读书还需要在你面前显摆一下吗?术业有专攻,你以为你读了《道德经》,别人也要读才对吗?老子说了,《老子》我暂时还不想读。
可是,抬杠,斗嘴,有意义吗?的确有一部分老师一年读不了三五本书。让ta读书,ta就问,读什么书?书在哪里?怎么读?抄几页读书笔记啊?
遇到这类人,我之前常这样回复:书在哪里?叔我懒得理你,爱读不读。如今,我会不厌其烦的回复,您应该先读什么书,甚至送一本给ta。
不读书的老师,将会慢慢地落伍,短时间看不到,逐渐会被别人甩在后面。很多时候,我在想,我们教育学生“读书改变命运”“学习改变人生”,我们的命运自己都改变不了,一味的强调“给别人做嫁衣”“燃烧自己照亮别人”,这都是在自欺欺人。
没有这种耻辱感的人,你别指望ta会主动读书。
二、“挤”——学会日常生活中见缝插针
时间是最公平的。有了读书的冲动,我们还要善于“挤”时间。
首先,在自己桌边、床头、车上、包里放一本书,便于自己想读的时候可以一伸手就可以打开。
第二,固定时间读书,让读书有一种仪式感。每天早上,我会想,今天我的读书目标是什么,读哪本书?读多少页?一般的,我的读书时间是早上起床后,中午一点左右,晚上九点到睡觉前。这三个时间段是固定的时间。其余时间,开会前,等车,则是抽空。
第三,压缩自己的休息时间。有资料显示,成年人的睡眠6小时就够了。比如:晚上10点半休息,到早上4点半,就够6小时了。我通常是早上4:50起床。中午 午休,也有资料显示,15分钟到30分钟时间就够了。超过1小时反而更累。我的午休一般固定时间是20分钟。有时候睡过了,一下子睡了一个多小时,起床后很长时间脑子转不过来,好像没有休息好,其实是睡得时间太久了。20分钟,短暂休息,进入浅睡眠,睡眠质量反而更高。
第四,从日常工作中挤时间。
集中时间备课。我通常会在学期末和假期,提前准备下一学期的课。将教案、课件、班会课课件、安全教育的小视频分类整理,建立自己的资源库。上课前,只要提前看十几分钟就行了,很重要的知识我会标注在教材上,包括往年的考试题目,我都在相应的知识点附近用便利贴标注。新的练习册下发,我用一周时间将练习册做一遍,答案写在练习册上,也方便对照答案批阅学生的作业。由于提前备课,平时即便再忙,我也不用慌张,因为我已经提前做了计划。
有位朋友任教初中化学,他把一学期必须做的9个实验梳理了一下,用两天时间准备这9个实验的药品器材,然后放好。该做实验了,带着学生直接去实验室,三分钟时间组长领取器材药品,然后开始分组实验,最后再整理收集,自己毫不慌乱。
三、“买”——学会花钱向别人去买时间
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间能买吗?你可能会说?谁卖时间啊?没有听说过吧。时间其实可以买。
一次打电话,问朋友在做什么?他回答,在做课件。如今,网上的课件都要付费,不让免费下载了。与其自己耗神费力制作,不如花钱买一个学期的课件。只要你感觉做的还可以,一学期的课件大约150元左右就可以买到。也有的网站是买个会员,就可以免费不限次数下载。做一个课件不容易,但是根据自己习惯重新修改容易多了,我们花一些钱,节约了大量时间,不就等于买到了时间了吗?
我平时喜欢看电影和一些视频,但视频前总有一些广告,以腾讯视频为例,前面的广告时间是75秒。一个月看100个视频,那就是7500秒在看广告。一个月7500秒,那就是125分钟,2个小时零5分钟时间,基本上够可以看一本书。而腾讯会员一年会费是218元,可以免费看一些最新的电影,又可以节约不少的时间。
四、“变”——学会改变自己的生活方式
爱打牌、爱喝酒的朋友,别再朋友一打电话就去,要学会拒绝,减少这些娱乐的时间。
爱睡懒觉的,要学会早起,比平时早起一个小时,你就多出来一小时的读书时间,一年就多出来365小时,读10本书绰绰有余。最怕的就是一边晚上熬夜刷视频,一边睡到自然醒,你怎么可能有时间呢?
把读书当做一种生活方式,可以不吃饭,不逛街,不打牌,但一定要读书。你要真这样认为,那就好了。我们可以100天为限,每天早起1小时读书,看看100天后自己的变化。
五、“勤”——向农民种地一样勤劳付出
人勤地不懒。这是我爷爷告诉我的。读书也是这样。你只要勤奋读书,像农民种地一样,只管耕耘,你一定会有收获。并且,你在读书上投入都是值得的。去年,我买书花费了2000多元,有朋友说,别担心,这2000元投资会让你收获2万,甚至是20万。但愿如此。
每天坚持读书,哪怕只读了10页,哪怕一个月只读了一两本书,总比不读要好。
一个月自己拿出100元买书,可能就是少到饭店吃一次饭,少抽了5盒烟。然而,你将收获的绝对超出100元的价值。
种一棵树最好的时间是在十年前,其次就是现在。那么,开始读书,不必等到明天,也不必等到有空的时候,现在最好。
我曾向十几位老师询问阻碍教师阅读的根源是什么?有朋友说,是缺乏读书方面的引导者。但更多的则是觉得根源在教师自身的懒惰思想。不愿意读书,这是最关键的因素。一个总习惯给自己找借口的人,一定是缺乏毅力和自信的。
最后,总结一下。
“耻”——把读书与职业荣辱相联系。知耻而后勇。当有人再嘲笑教师不读书时,我们能有底气与之辩论一番,而不是理屈词穷。
“挤”——学会日常生活中见缝插针。善于利用时间,古人读书有“三上”:厕上、枕上、马上。我们也可以做到四上、五上。
“买”——学会花钱向别人去买时间。学会盈利思维。我们用了一些钱,买到了一些时间,何乐而不为呢?
“变”——学会转变自己的生活方式。读书,最大的收益,就是让我们的行为、认知、思维方式发生一些改变。生活方式不改变,其它也很难改变。
“勤”——向农民种地一样勤劳付出。农民绝不会因为拔了一次草,施了一次肥,就渴望着丰收来临。读书也一样,放到一个时间轴去看待,也许五年,或许十年,你一定会因读书而受益。
老师朋友,别人不读书,那是他的事儿,学会管理好自己的时间,开启你的专业阅读之旅,你的人生定会与众不同。