让互+成为乡村教师的底色
2019-02-14 本文已影响132人
兰西040郭翔宇
如果从2018年9月26日算起到2019年2月14日约有141天，在这些日子发生了什么？如果问参与了互加青椒计划的小伙伴们我想他们的答案有一点会是惊人的一致那就是：改变，互加通过一根网线、一个团队、一份真诚，改变了在中国乡村想改变的乡村教师，进而改变了一个学生、一个家庭、一座学校、一个教育小生态，那是我们信念看见的远方，冥冥中听到的歌唱。
当你用带着疑惑的语气问我什么互加的时候，我可以告诉你互加是上海沪江的一个关于公益教育的一个大部头计划，互加是以互联网、云计算、大数据为基础的教育信息化的风向标，互加是教育资源的共享深入乡村的先行者，互加是教育生态环境的护林员，互加是教师心灵的栖息地、学生成长的伊甸园，它既是微观的一个小行动，更是一个宏观的大趋势，这里有一群平凡人用他们大脑与双手创造着不平凡的未来，在这里笔者有勇气开始一件事并把它坚持下去，例如读书和健身，持续不断的思考我能够为社会和他人带来什么，而不是社会或者他人究竟能给我什么，克服自我的负能量我把这一过程归结为他律到自律的过程，通过稳定的基础知识的建构，形成具有自组织性的内心世界，并通过见识丰富与厚实这个世界。
万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领，为什么笔者把文题拟为《让互+成为乡村教师的底色》，笔者认为这是一种精神，一种可以指引乡村教师成长的精神，一种可以指引乡村教师回归教育规律、自我强化师德师风建设的精神，作为一名乡村特岗教师，笔者下一步将扎实做好教育教学工作，认真落实其他各项工作，用行动为人民书写满意答卷，为乡村教育赋能，为乡村教育添彩，以努力奋斗的姿态争做最美追梦人。
未完待续……
让互+成为乡村教师的底色
