旅行鸽的故事

先给大家讲个故事：

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

这是三年级的一道普普通通的阅读题。这两段看上去非常简单，但孩子们的世界更简单。有道题目是这样子的，展开你的想象，联想旅行鸽的命运会有怎样的结果？

如果让成年人想可能逃不过被杀的命运，包括老师给出的标准答案也是这样。从第1段可以得出旅行鸽很美，可以作为观赏性动物被人观赏。我想，装在笼子里观赏，这就是成年人的思维。

为什么一定要被人关上呢？人家自由自在的飞翔不行吗。名字已经是旅行鸽了，证明人家需要旅行，而不是被关上。

另一个标准答案是​因为数量繁多，所以成为人们餐桌上的美食。因为数量多就要成为美食吗？不一定吧！确实站在一个成年人的角度，鸽子嘛，非常大补。而且数量如此繁多，又不用担心它灭绝，确实能够成为美食啊。还能消费得起，何乐而不为。

所以说老师在讲的时候也说了，其他答案也可以。但我觉得并不需要把这两个标准答案念出来，如果就是再高一些年级的题目，我想可能这个答案就是，言之有理即可。

这样子的标准答案反而会固化学生的思维，我三年级的妹子她的回答是这样子的，令我惊奇了。​她说旅行鸽的命运是美好的，会有很多的小旅行歌。为何？因为美好这个词存在于孩子的心中，所以她会把这个写下来，小孩他自己也小，他就能站在小的立场上。

反之，一个大人，叫你去写旅行鸽的命运，根本不会写新生，也是一种命运。也不会写发展也是一种命运，而是被束缚的命运。因为思维被束缚了，被这个社会束缚住了。

成年人的世界本来就是被条条框框所约束着，没有规矩不成方圆。而孩子的世界就和我们不一样了，他们所理解的规矩和我们理解的大不相同。仍然记得婴儿时候吃了睡，睡了哭，继续睡。再大一点儿。上课写作业，写完了就去玩。玩了回来吃饭，吃饭之后睡觉，多么单纯的事情。

大人要操心的事情很多，也被束缚的比较惨。还往往无法挣脱，所以思维也固化了。中国需要青年一代挣脱僵化固化的思维，发散创新。当然让这个世界更纯真，更美好。​