快速阅读管理师作业五

今天学习了快速阅读管理师线下课程第五课，高效的速读学习法。课程内容分别了四部分，第一部分高效的阅读第二，阅读的不良习惯。第三，高效的速读法。第四尝试与成功。

第一部分 低效阅读速度很慢，眼球运动不规则，理解力差，视觉范围小，阅读无目的，会逐字看，通常对阅读材料不喜欢也会不常读书，知识和阅历变的有限。高效的阅读则相反，阅读速度非常快眼睛也会有节奏的进行运动，理解历史和范围都会变高和变大，阅读变得有目的，能够按照群里进行阅读，眼睛能够变速阅读也会更加喜欢阅读书籍，知识，阅历会变得很丰富，同时也会激活你的意识，你会变得喜欢从思考中获取信息。

第二部分。阅读的不良习惯主要有注意力不集中，回跳复读，默读，手指点读等。

第三部分高校的速读法，分为视点凝视法，压痕法，引导术和提取关键词。

第四部分尝试与成功的六个过程。

快速阅读管理师作业五

同时也绘制了一幅喜欢书籍的思维导图。书名叫做~人工智能真的来了。

整本书，我将它分成了六大部分。

第一部分机器人的思考，介绍了阿兰图灵这位伟大的数学家，他在二战时期制作了炸弹解密机。为战胜纳粹和破解密码作出了很大的贡献。

第二部分诸神的狂欢。通过讲解机器人任猫的故事。讲了机器人的主动无监督学习以及语音识别。还有科大讯飞在AI科技上的应用。

第三部分身体带电。介绍了机器人在生活中的应用。麻省理工一张纸字自己折成机器人的故事。拆弹机器人史酷比的故事，斯坦福大学实验室里，机器人手臂的故事，日本豪斯登堡酒店机器服务员的故事。

第四部分谁改变AI？机器人越来越多地走入人类家庭中，成为人类家庭中不可或缺的一员。机器人的使用系统也会变得越来越智能化，那么谁来推动这些呢？当然要靠各类科学家啦！

第五，爱的计算。都说爱是无法衡量和计算的，但是机器人作为家庭中温馨的一员，陪伴了我们的家人。是家庭成员体会到了它带来的浓浓的爱，这些爱虽然无法计算，但确实实实在在增加和存在的。

第六部分危险。机器人有三大定律，那么如果遵守这三大定律，他是否会不得已做出伤害人类社会的事情呢？有一天机器人是否会超越人类意识呢？

快速阅读管理师作业五