如何带领学生展示《西游记》读书成果？

《西游记》是七年级上册必读书目，是每次后半学期名著阅读必考内容，是每年中考名著阅读的考试热点。比如在刚刚过去的2021年河南中考中，就有涉及到对四圣试禅心中唐僧的性格分析。

既然这本名著如此重要，到底该怎样引导孩子们深入阅读呢？读了以后，除了在试卷上正确答题，还有没有办法展示孩子们的学习成果呢？那答案一定是“有！”

第一摘抄笔记

《西游记》整整一百回，洋洋洒洒八十二万的字数 ，从明朝流传至今，经得起时间的考验，经久不衰，那绝对是一部毋庸置疑的经典。学生在看书的时候，可以准备一个专门的《西游》摘抄。里面的很多骈文很是经典，读来朗朗上口可以作为摘抄的一方面，另外，里面的细节描写，比如众猴随石猴进入水帘洞后的表现，大量贴切的动词很有特色，完全可以摘抄下来细细品味。再就是有很多景物描写也不错，既有特色又有情调，很是耐读。

第二读书笔记

《西游记》里的经典故事情节很多，比如石猴出世、大闹天宫、四圣试禅心、尸魔三戏唐三藏、大战红孩儿、三调芭蕉扇、车迟国斗法、真假美猴王……可以让学生读完以后，针对某一个经典故事情节，简单概括(限制五十字以内)，并写下自己对故事的感受，对主要人物在里面的表现作出自己的评价。

第三手抄报

可以以手抄报的形式展示西游记，配以师徒四人的图像，增加画面感。在这张手抄报上，可以分析人物形象，可以画出九九八十一难取经路线图、可以展现经典故事情节、可以梳理主要人物称呼的变化。比如(刚出世时）石猴__(带群猴入水帘洞后）美猴王__(菩提祖师所取）孙悟空__(刚入天宫就职）弼马温__(反下天界自封的，后天宫被迫承认)美猴王__(唐僧所取)孙行者__(功德圆满之后)斗战胜佛。没有办不到的，只有想不到的，都可以成为手抄报展示的内容。

第四故事分享会

可以每节课抽出五到十分钟时间，挑一部分学生上来展示自己对《西游记》的理解。可以讲经典故事情节，可以分析人物形象，可以分享印象最深刻的情节，也可以说说自己的读书感悟，更可以把自己的读书方法分享大家。不过多的去干预学生，只要不脱离名著内容，都可以拿出来分享，只要是自己对书的认识，都可以畅所欲言。在这个过程中，加深了对书的印象，又锻炼了当众讲话的胆量，还可以赠强学生的语言表达能力。

第五整理知识点

归纳《西游记》知识点的书籍很多，甚至只要上网都可以搜一大堆，老师整理出来下发学生和学生自己动手整理意义还是有很大区别。通过自己的渠道整理一份属于自己的名著资料，再加上每次考试涉及到的题都可以搜集起来放在一起作为《西游记》名著专题，一段时间过后，孩子看着自己手中的资料，是不是有满满的成就感呢！