我和我的教育生活

2019-12-03  本文已影响0人  三都1544韦牛妹

从2019年9月份起,我的身份从学生变成了教师,也从小孩变成了孩子的老师,开始走上讲台,心里有激动有忐忑。

在大学期间,我的专业是数学与应用数学,平时都是和数学分析、概率统计、几何学等这些打交道,和文学类的接触就会比较少,当时回家考了家长的特岗教师,也清楚在农村的镇上有不能教自己专业的科目,自己虽然也做好了教其他学科的准备,但到学校报道时,校长说你就先去教语文吧,当时我是很抗拒的,对于语文,首先自己一点兴趣也没有,但在青椒计划学习中,听了很多名师的课,我终于消除了自己内心的抗拒。

每天认真的去备课,布置作业,批改作业,即使自己备课改作业的时间会比其他专业的教师花费得更多,但是自己也会好好的去做好,特别是学生也取得了一定的成绩了之后。

在1十月三十日我们学校举行了二零一九年秋季学期的期中考试,我所带的一个班级从上次月考成绩全年级的第四上升到了这的第二,仅次于唯一的尖子班后面,当时期中成绩出来了,我刚走到班级上,学生很开心的说,老师,我们成绩出来了,我们考得了全年级第二,我们是普通班中的第一。看到他们兴奋和激动的的样子,说实话,我当时心里也真正的为他们开心,因为他们知道他们经过了不断的努力学习,有成果是很开心的,但我不能表现出来,因为我也知道成绩并不是唯一的标准,也希望他们在其他方面也能够很好。还有一个同学私信我说,老师谢谢你,是你让我敢于在课堂上发言,也是在你的课堂上我第一次进行了大胆自信大方的发言。看到她那个写着有点扭歪的字迹中,我觉得我的努力没有白费。

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