最近读书比较少

      因为妈妈手术的原因，我已经回到家乡二十天了，前十天由于妈妈尚未出院，我一直在医院陪护她，照顾她，基本上没有时间看看书，最近十天，妈妈已经出院，我也很少看书，其中原因，一是因为妈妈有些事情还不能自己处理，需要人帮忙，这样时间就变得碎片化；二是我认为要陪伴父母，就应该全身心在场，陪他们烤火、聊天，而不应该只是人在家里，冷落了他们；第三个原因，也是最重要的原因，那就是我难以静下心来，一方面是时间碎片化，另一方面是我的阅读很容易被影响，爸爸妈妈聊天和看电视的声音都会让我难以集中注意力，而家里的隔音又不太好。因为以上的种种原因，近二十天，我的阅读实在有些对不起自己。

      我曾经说过，我是一个视觉型学习者，这是被我自己反复验证过的。我经常听书，也经常通过观看视频进行学习，但是这样的学习方式往往效果不理想，所以我经常一边听书一边查看文字稿，同时调动视觉和听觉，这样的学习效果相对来说要好很多，要不就是在相对较长的时间段里（比如一两个小时），在一个安静的、不被打扰的环境里看书学习，这样的效果会更好，我不仅能一边阅读一边思考，还能充分享受那种阅读的心流状态，产生一种心满意足的愉悦感。

      我读书学习还有一个特点，就是喜欢记笔记，在初读的时候，我会把自己有感悟的文字用笔做上记号，在再读的时候把这些文字记录到笔记本上，一边记录一边回忆初读的感觉，很多时候通过再读又会产生新的思考，获得新的体会，就这样，读读、记记、想想，一本书才算读完。

      我知道，不是每个人都是这样读书学习的，我也知道很多人在任何时候、任何地点、任何情况下都是可以认真阅读而且效果还很好的，小时候就听过很多这样的教育故事。但是到我经历了很多人和事，才知道每一个人的学习方式是不一样的，不同的人采用同一种方式的学习效果也是有差别的，由此，我慢慢理解了学生的学习差异，理解了不同的学生会有不同的学习方式，有的是听觉型的，有的像我一样是视觉型的，也理解了每一个人的成长速度是不一样的，有的快点，有的慢点，还理解了不同家庭的孩子面临的学习困难是不一样的，不同的教育方式获得的教育效果也是不一样的……我慢慢学会了理解人与人之间的差异性，学会了不以同一把尺子去丈量不同的人，学会了接纳与宽容。