做理性的读书人

坚持读书打卡已经有两百多天，从一开始不知道要看什么到盲目跟风，从励志鸡汤到经史子集，各种类型的书我多少都看了几本，然而看完之后，所有的感悟和心得，如浮光掠影，没过几天就消失不见了。

因为一直不知道怎样系统地解决这个问题，在遇到《你的知识需要管理》这本书后，便有一种久旱逢甘霖的惊喜与迫切，所有的疑惑和踌躇，都迎刃而解了。

这本书的内容和它的名字一样易懂，但是在翻开它之前，我们未必会像作者一样对知识有着如此清晰细致的认识。

我们学习的对象以知识为主，但在此所说的知识并不单单指的是书本文章里的显性知识，还包括一些只可意会，很难言传的隐性知识。而后者相比前者，作用更大，却更难获得和使用，自然也就更珍贵。

除了了解知识的特性以外，在如今这个知识大爆炸和人口剧增的时代，我们还要学习知识，辨别选择知识，并与同时代的人竞争，实现知识价值的最大化。在这本书中，作者一次性帮助我们解决了知识管理的五大问题，即如何学习、保存、共享、使用、创新知识。

  1、学习知识

在学习知识之前，我们先要明确学习的方向。你想成为一个什么样的人，你的兴趣在哪里，你擅长做什么？这些，都可以指导我们确立学习知识的方向。

不要小看这一点，有的人即使已经步入社会多年，都不一定能做到这一点。因为它事关我们的选择能力、分辨能力和取舍能力。能自主拥有这三种能力的人，早已摆脱了迷茫和焦虑。

确定了学习的方向，接下来就要确定学习深度了。实践这一点的目的是为了提升个人核心竞争力。

知识的最高级是专业知识，拥有复合型知识的人是未来的社会宠儿。只要不忘记学习的方向，纵向还是横向发展，全看个人意愿。

具体学习方法最具个人特色的环节，需要每一个人投入时间和精力去一一验证。

2、保存知识

保存的目的是为了让知识更好地服务自己，保证自己能在尽可能短的时间里找到它，具体操作方法还是要因人而异。

3、共享知识

共享是一个十分美好的词，与人分享，能收获快乐，而共享知识还能展现个人价值，提升对知识的掌握程度，利己利人。

在共享的时候注意共享的“用户”和共享知识的范围及侧重点，不卖弄坚持去做就好。

 4 、使用知识

使用知识时要注意将显性和隐性知识相结合，提高知识的独特性，把握社会对知识的需求。可以将共享和使用知识相结合，树立个人品牌。

 5、创新知识

创新知识是学习知识的最高级别的表现，它需要长期的知识积累与运用。主要表现出三个特性：新颖、实用、可行。

既然要新，自然就要打破旧的思维和习惯，所以联想与想象就必不可少。个人觉得即使张冠李戴也可以尝试一下，即使得不到想要的，能排除错的也未尝不可。

不同的人在看同一本书时，得到的收获也各不相同。只要能坚定最初的方向，知道自己想要的，并专心地去做就好了。