我终于开始温柔而坚定地对待孩子

早晨七点，天猫精灵咚咚咚的闹钟响起来，我进门去叫宽宽起床，他说还要再睡会。我安静的退出房间。过了一会他喊我要起床，把衣服递给他，自己穿好。然后上厕所、洗脸、刷牙、穿袜子、喝水、煮馄饨、洗提子、吃早餐，没有催促，没有说教。一切都很和谐。

煮馄饨的宽宽

我采用了三个方法：1、竞争：告诉孩子“早起四件事能不能在水开之前完成，我相信你一定可以的。”做好辅助工作接水、大毛巾擦脸，然后就去烧水煮馄饨。2、放手煮馄饨，他自己一手完成。水开了，馄饨煮多少个自己决定，怎么放进锅子自己决定，怎么搅动自己决定，查看生熟自己判断，乘在哪个餐具自己决定，蘸料怎么调制自己决定，提子自己清洗，餐具自己拿。一切做好，就开始自己吃。3、拟人鼓励，你的小馄饨在召唤你了，它可想让你赶紧把它放进胃里，现在就是最合适的时候。

洗漱时，我问他为什么又想起床了？他说，喜欢跟妈妈一起洗漱。昨晚，我同样用睡觉五件事：洗脸、刷牙、洗澡、抹香香、脱衣服进被窝，两个人一起竞争，看谁先完成。孩子很喜欢以游戏力，小竞争的方式来做事情，尤其是他的自主性还不够强的时候。当然，在这种方式下，我也很轻松，不需要大喊大叫，不需要再三叮嘱，不需要气的冒泡。

自制的扇子指示标

煮早餐这件事，在前几天跟奶奶和爸爸一起时，总有各种矛盾。锅子不能碰要烫着，这样放馄饨要烫着，给你煮多少吃多少，蘸料就用妈妈的剩的好了，都快凉掉了还不吃，吃个东西总是磨磨唧唧......今天我放手让孩子去做，发现他做的很认真，也做的很小心。他自己生怕烫到自己，用勺子慢慢的往下放，倒酱油和加水小心的倒一点，不会加多，洗葡萄一颗颗摘下来认真清洗。

我们还一起讨论，什么样的水表明是开水？宽宽说，当水底的起泡全部跑到水面，吹出来很多泡泡就表明水开了。为什么馄饨会浮起来呐？我知道因为饺子是有漂浮力的，它比树枝还能浮在水面。我惊讶于，他居然懂得这么多，烧开水这回估计有些大学生都还不会，馄饨有漂浮力在我六岁的时候反正是不知道的。我说，这个是因为水的密度比较大，而馄饨的密度小，所以能浮起来，但究竟是不是这么回事，我也不确定。所以，约定今天一起来探讨这个问题。

自制时钟

从昨天开始，学校要求按照节奏，每日在家开展学习生活。带着全家做早操的小沈老师，很是腼腆，不过一会就适应了，还给妈妈学生指出做的不对的地方。然后是爸爸讲故事，环游世界，下午也终于睡了这么多天以来的第一次午觉。看到小朋友的打卡，我们也自创游戏去完成。

最近，我开始有意识让孩子通过为全家做贡献来挣得看电视的时间，比如拖地、整理床铺、整理桌子、擦桌子、收拾玩具、收拾书、洗袜子、洗内裤.....每天想要看电视，都必须有所付出。他甚至跟我说，妈妈我都没啥事可以干了，你帮我想想。挣得看电视的时间后，我也不会马上满足，希望他可以先去做点自己的事情，比如搭一下乐高、跟奶奶玩个游戏、看看自己的书，然后再看电视。

通常对于看电视开始的时间我们也会有来回的拉锯，以前是不做事情就要马上看，不看不行；后来是做了事情马上就要看，不看不行；现在做了事情等待一会，不行也得行。但是我并没有强迫，一般我会根据时间延迟25-35分钟满足，孩子会调价还价。比如我说，10点30分，也就是长针指到6，这个指针他会看。他会还价长针到4吧，到6还有好长时间。我回答，那好吧，那就长针指到7；如果再有意见，那就长针指到8；再有意见，那就长针指到9；一般不超过三次，他就会同意长针指到6这个对他最有利的方案。

延时满足你做对了吗？

在这个过程中，我一直保持温和平静的微笑，温柔而坚定的回应他。也告诉他这段时间，他可以做些自己的有意义的事情。我发现孩子，其实最会试探人的，如果你不坚定，一次有商量，那就次次有商量。当然，我也不是凡事都如此较真，比如在看电视的时间上，一般都睁只眼闭只眼，有紧也有松。