儿童性教育容易走入这十大误区！

2020-01-29 本文已影响0人发条盒子BOX

误区1：性教育过早会唤醒孩子对性的好奇，导致孩子性早熟

性教育是淡化孩子的好奇心，避免盲目尝试的方法之一。

你不告诉孩子，孩子的好奇心并不会消失，他们会通过自己的方式去了解。我们很难保证，孩子通过自己的方式，获得的信息，是否是正确的、健康的。

现在的孩子并不缺乏获取性信息的渠道，他们缺乏的是了解正确、健康性信息的方法。

误区2：性教育越早，发生性行为的时间越早

孩子对性越了解，越不会因好奇而盲目尝试或模仿。

且有大量研究表明：接受全面、科学的性教育，并不会增加青少年提早发生性交的可能性。一项大型的综合研究也发现，性教育可以推迟初次性交时间、降低性交频率和减少性伴侣数量。

性教育的度，其实和教其他内容的度一样，重点在于孩子的理解能力。孩子能理解就多讲一点，孩子理解不了，最坏的结果也就是，左耳朵进，右耳朵出。

就如同，我们在给孩子讲解数学作业时，想的是如何用孩子能听懂的语言、用孩子能理解的方式，给孩子讲解。正如，我们不会给小学生讲解微积分一样，我们也不会给3岁的孩子，讲解精子的成分。

现在的孩子所生活的环境与我们当时不同，现在孩子获取不健康的性信息的渠道越来越多，如果家长不加以引导，孩子很可能会因为好奇，偷拍/偷看异性身体、发生不安全的性行为，甚至做出违法犯罪的行为。

如果长期只对孩子进行防性侵教育，很可能对孩子造成负面影响。久而久之，孩子很可能会认为性是肮脏的事情，对性产生恐惧。

且我们无法百分之百保证意外不会发生，一旦发生意外，这些孩子很可能会因为对性的恐惧，而不敢告诉父母，甚至陷入深深的自责当中。

所以，我们平时除了防性侵这种安全教育外，还要给孩子进行更全面的性教育。让孩子知道，性并不是肮脏的事情，如果被性侵，也千万不要自责。这样，在孩子遇到意外时，他们才能及时向父母求助，且才能对他们身心的伤害降到最低。

性的发展和身体的发展是同时进行的。

研究表明，3岁的孩子就有了性别意识，对性开始感到好奇。孩子不问父母，不代表孩子不感兴趣。家长需要反思，是否是因为平时自己对性的态度，导致孩子不敢提问。

学校确实应该承担儿童性教育的责任呢。

但是，从我国国情角度出发，要想将性教育纳入义务教育将是一个漫长的过程。且性教育应该是融入孩子日常生活中的，对孩子的疑问，能及时解答。这样的性教育效果才是最好的。

一次性教育讲座是远远不够的，性教育应该是贯穿孩子一生的，尤其是在孩子成年前，父母应该及时的对孩子进行性教育，让孩子了解健康、正确的性知识。

性教育不应该只由妈妈或爸爸，其中一人负责。爸爸妈妈统一认知，一起参与到孩子的教育中。

且在孩子成长的过程中，孩子会通过观察，模仿爸爸妈妈的行为及相处模式，了解男人和女人的行为方式，穿着打扮等。

性教育应该是从孩子一出生就开始的，性教育不是性行为的教育，其应该包含性别教育、人与人之间的关系、性道德、价值观、生理卫生等方面的知识。

| 儿童性教育，现在开始还来得及 |