Day3:不是培养孩子，而是培养未来的大人

今天继续读米歇尔•奥巴马的《成为》

米歇尔•奥巴马一路开挂的人生，从芝加哥南区，一个黑人聚居的贫民区，一路上了普林斯顿、哈佛法学院博士毕业，然后进到顶尖的律师事务所工作，也是在那里她遇见了奥巴马。

而他的哥哥，也是毕业于普林斯顿大学。

我疑惑的是，他们的父母只是中产阶级家庭。他的爸爸，是一名水管工人，妈妈在全职在家，是什么样的方法？让他们把两个子女都培养到像普林斯顿这样的顶级学府的呢？

再回过头仔细看她妈妈对她的方式的时候，忽然觉得，她确实很不同。

第一件事是，米歇尔在二年级的时候，所在的教室是地下室，肮脏，混乱。老师极度不喜欢他们，并且非常不负责任，米歇尔说她在那里就是坐着，只是等着午餐的时间早些到来，什么都学不到。

回家向爸妈抱怨这个老师的时候。米歇尔说她妈妈没有纵容他她的怒火，但是仍然认真对待她的沮丧。她认真的倾听，除了“哦，啊”，什么承诺也没说。

但是，在之后的长达数周的幕后周旋游说工作，后来米歇尔和几个表现好的孩子，悄悄的从班里抽出来，经过一连串考试，一周之后插班进了楼上的3楼，那里光线充足，秩序井然，老师是一位笑眯眯的女士，做事干练，课讲得很好。

我想这就是米歇尔第一次，摆脱肮脏混乱的环境，来自母亲的不放弃。

其他的时间，米歇尔说母亲在教育子女上，秉持着一种禅宗式的冷静和中立，不会过分关注，但是也不会因为忙于自己的事情而忽略了孩子，不急于判断，也不急于干预。

当事情变得糟糕的时候，她能给予一点儿同情，如果做了一件很棒的事，她也只是轻描淡写的表扬一下。

这样的处理，使得米歇尔不会因为害怕某人的反应不去做某事；也不会为了某人的高兴，而成为做某件事情的理由。从心出发为自己发声，成为自己！

这是普通的父母难以逾越的高度。

米歇尔的哥哥克雷格，在八年级时他喜欢的女孩子邀请他晚上去她家，他自己有愧疚感，他期望母亲开口说让他不要去。

但他母亲没有这么做，这不是她处理事情的方式，她只是耸耸肩，漫不经心的说：“你觉得怎么合适就怎么处理吧

这是把孩子推向世界的行动。

重要的是，母亲相信孩子能够做出正确的选择。

这样说来，母亲的每个行动背后，都有一种沉着的自信作为支撑，那就是，她会把他们培养成未来的大人。

而如何选择，是孩子自己的生活，而且，永远是孩子自己的生活。

这便是适可而止的智慧。