2上2-《椅子不简单》课后测评及反思

      本节课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会。学生要对生活中的椅子进行剖析，包括观察椅子的组成，辨别不同的材料，分析材料的作用，通过椅子这个例子辨识材料在生活中的真实应用。

红色为测评目标

测评题目：

测评题目来自题库 测评结果

测评分析：

1. 正确率比较高的原因：1）把办公室老师的椅子搬到了教室，对学生来说很特别的经历，所以孩子们注意力集中；2）题目比较简单，学生上课听了就能够记住。

2. 测评启示：

1）概念目标2的测评，没有通过题目测试出来，而这是本课的重点。关于这个，需要出题补充题库！

2）测评能帮助我们了解学生，关注目标，发现并改进测评题。

提醒自己：这节课需要一个过程性目标的测评题。

3）周三准备好题，周四就测，周五才能完成反思。

4）测评学生人数少，样本不够！