知的文章和情的文章—写作知识笔记（22）

文章分类按其得到的感受不同，可分为知的文章和情的文章。

将一些知识传达给读者的文章是知的文章；

讲一些情感倾诉给读者的文章，是情的文章。

作者写作目的的不同，读者感受的影响也各不一样。阅读知的文章，可以扩大知识的范围，情感方面不会有多么的激动；阅读情的文章，可以让读者产生情感上的“共鸣”，虽然也可以从中接受知识，但接受知识时候的心情是激动而不平静的。

两类文章不能依据文体来判别，虽然同样是记述文或者是论说文，有的是知的文章，有的是情的文章。

如果用图画来比拟两类文章，知的文章犹如用器画，要求对要画的事物做客观的剖析，努力做到精密与正确的地步，如同十个人对同一事物的作画，如果剖析没有偏差，画成的画就会完全一样。

而情的文章犹如自在话，要求对于要画的事物作主观的体会，做到生动与神化，如同十个人对同一事物的做画，由于体会不同，作出的画也会差别很大。

写作知的文章，第一自然要求对写作的事物观察和认识的精密与正确，这是根本条件，如果对要写作的事物，观察和认识的不精密、不正确，无论作者笔下的功夫如何了得，也决写不出好的文章；第二还要对所谓的消极修辞功夫做到充分注意。

写作情的文章，首先要记录所写事物，表达意思；其次文章要传达出作者的情感。为达到这一写作目的，就要放弃寻常的写述手法，致力于各种积极修辞方法的描写功夫和适当应用。

将修辞方法直接诉之于感觉，来传达情感的效果。例如“时令交春了”与“春天和我们同在了”这两句话，读后，在情感方面会产生不同的感受。