赵倩+王锦康+第十一次作业

选自《说话的力量》P07

【R阅读原文片段】

你能完成有条理的讲述吗？

实验一下，给你两分钟的时间，请你讲讲你最喜欢的运动。在讲的过程中，要尽量让大家理解你是真的喜欢这种运动，你有5分钟准备。开始讲述的时候，请一定要记录自己一共用了多长时间。

也许很多人会说，这还不容易吗？我根本不需要准备，直接就能讲。但通过这个实验，我们发现，没有受过训练的人99%仅仅用了1分钟多一点，而且在讲的过程中，内容十分零散，讲到这点忘记了那点。说到后面又把前面的内容重复一遍，中间还夹杂很多口头禅。就算是认真准备过的，讲的时候也难免遗漏细节，而这都是一个合格的讲述不应该出现的。

那么，到底符合哪些要求才能算是一个合格讲述呢？怎样才能学会合格的讲述呢？

【I：拆书家讲解引导】

有条理的表述应该是在搭建了一定框架，逻辑清晰的准备之后开始的，当在思考完成后，表达的过程中就按照既定思路来进行，才能够准确有效。

【A1 描述自己相关经验】

记得研一期间学校举办了研究生辩论赛决赛，有一个辩题是“门当户对对于婚姻是一件好事么”。

当时就和同学一起去听了这场辩论赛，赛程期间双方打的异常激烈，站在正方立场的我，在提问环节向反方问了一个问题，也是困惑了我许久的一个问题，具体内容现在记不太清楚了。在我站起来提问之前，我觉得我已经很清楚自己的问题了，但由于当时情绪激动，在提问之前我还临时发表了我对于爱情婚姻等的一点看法，但说着说着侧重点就慢慢的偏离了我原先的问题，在最后急着把问题抛出来以后，反方辩友们似乎没太听明白我的表述，显示出一种空虚的神情，但也十分努力的想要给我一个满意的回答，然而他们回答完以后，却和我真正想知道的内容大相径庭。

从那以后我就觉得自己的表达真的一塌糊涂。

【A2 规划未来应用】

目标：在27号答辩的评委提问环节，运用结构思考力，花一点时间想清楚以后，分三点回答对方。

怎么做：在答辩前重新温故一下结构思考力那本书，把表达的框架图在纸上大致写出来。