拿来主义
这段时间班级纪律很差。为了扭转这种局面,我决定采取两个措施:第一,调整座位;第二,严格纪律。
说起排座,真是大伤脑筋,一学期至少要调几次,每一次都是绞尽脑汁,思前想后,排出的也很少让人感觉非常满意过。对了,我现在加入了一个非常优秀的团队,每个成员都有绝妙的招数,何不求他们献计献策?于是,诉求发出后,马上得到了刘老师、胡老师、岳老师的的回复,我考虑再三,决定尝试胡老师的方法。
一不做二不休,今天班会就执行。首先我把56个座位在黑板上画好。并给学生们说明这些座位的实际位置,然后按照第一次月考的分数单,依次叫名,让他们在选的座位上写上自己的名字。如果上一个学生还没想好,给他们时间想好了再做决定,下一个学生才能继续选择,这也体现了优秀就有优先权,或许更激发他们上进的动力!
拿来主义正按部就班地向前进行着,忽然已经选过位置的王权说到:“老师,我想换个座位呢!”“不行,动一发而牵全身!如果大家都重新改,就乱套了。” 他又补充道:“我把座位调到现在还没人选的位置上,行不行?”“这可以吗?”我向其他学生征求意见。“行!”大家异口同声。接着宋金又提出“我跟张龙商量好了,我们两个想调换一下,可以吗?”“也行!”然后有几个学生在我的监督下进行了调换。
这样一个个的都找到了自己的位置,大多数学生上台书写名字的时候,面带微笑,开心的样子,整体上看他们对这种方式还是比较认同的。我想留个底儿,就对黑板上的座次表进行了拍照,最后总结说:“这是咱班排座位的第一次尝试,不知大家满不满意?”“满意!”看着他们高兴的样子,我之前的顾虑重重烟消云散了。
我本打算把拍下来的座位表,趁着晚上好好再研究一番,如果发现不合适的,再做调整。可大家都等不急了,要求马上换。随他们去吧!
这只是个表象,效果的好坏还得实践去验证。这也是我的第一次尝试,勇于迈出第一步,已经是开始了自我挑战的第一步了,为自己加油!