老师捡破烂十年的真相的背后除了感动他可能是我见过的最美的老师

导读：原标题：老师捡破烂10年 事件遭曝光后一度引发网友热议真相却令人流泪

辽宁丹东，46岁的于海龙是一名农村初中的普通教师，教了22年书的他却成了不能被理解不能被接纳的对象，甚至提及于海龙，有人会给他贴上“有病”的标签——这一切均源于于海龙从10年前开始的的捡垃圾，即当地人所说的捡破烂儿。

最初的时候，看到学生将饮料瓶子和废旧电池随意丢弃，于海龙就默默地捡起来，他希望校园能干净些，更希望用自己的行为影响学生。渐渐地，于海龙将捡垃圾的范围延伸到校园外围。

垃圾也越捡越多，最多的时候16000多个饮料瓶子占据了房前屋后，于海龙的家俨然一个小型的废品收购点。于海龙说，“这些饮料瓶子还有其他垃圾原本就不属于我，所以卖出去的钱就不能属于我。必须得捐出去，统统捐出去，一分不留。”图为刚从医院下班的妻子还没进家就忙着过来搭把手。尽管如此，于海龙捡垃圾的行为还是招来了外界的非议，有人认为一个教师捡废品是不务正业有损教师形象的表现。

更有人认为于海龙已经患了精神病需要治疗。说起这些，于海龙十分委屈，“我有病？我需要治疗？教师应该有什么形象？教师怎么就不能捡垃圾？再说了，捡垃圾我都是在业余时间去做，我没病。”图为于海龙和收废品的给饮料瓶子过秤。

10年来，对于那些从垃圾堆里捡回来的破旧雨伞，于海龙会把它们一一修好洗干净。每到下雨天放学的时候，于海龙就抱着一堆修好的雨伞守在校门口，看哪个同学没带雨具他就把雨伞递过去给同学使用。

于海龙开心得像个孩子。“这是我一年捡垃圾的收入，又能帮助一个学生了。”2017年6月11日，辽宁丹东，于海龙清理房后的饮料瓶子。2017年6月11日，辽宁丹东，很快修好了旧伞，于海龙把母亲搬到狭窄的院子里透透气儿。

2017年6月11日，辽宁丹东，偏厦两旁的两辆车是于海龙捡垃圾10年中的主要运输工具——垃圾少了用自行车，垃圾多了就用两轮平板车。

（免责申明：以上内容来源楚秀网）

一个人的生命的长度不是我们所能左右的，但可以拓宽生命的宽带和增加它的厚度。于老师就是其中之一。于老师为学生树立了一个好的标杆和榜样。都说正人先正己，教人先自教，他用实际行动来教导学生这应该是最好的教育方式。身先士卒来影响学生，胜过课堂上的老生常谈来教育学生讲究卫生、爱护环境、保护环境要有力得多。我想他的行动应该值得更多的人去学习。

讲究卫生、珍爱环境、保护地球、节约资源的口号随处可见，但是还是有一部分人对此视而不见，充耳不闻。觉得此事和他们没有关系，或者关系不大。如果我们每个人都是这样的想法，那该有多可怕。

用业余时间把破旧的雨伞捡回来修好送给雨天没带伞的同学，这难道不是传承了乐于助人、勤俭节约的传统美德吗？更难理解的是那些给于老师贴上“有病”的标签。到底是谁有病啊？我看说这话的人才是病得不轻，那种对环境麻木不仁，随地乱扔垃圾、铺张浪费、好逸恶劳、自私虚荣才是最大的病，得治。

​有人认为一个教师捡废品是不务正业有损教师形象的表现。

我觉得说这话的人还是虚荣心在作祟，我认为敢于对内心的虚荣说不，能够放下面子去捡废品来帮助他人的老师才是一个称职的好老师。既能助人，又能改善环境。还教会我们应该学会勇于放下内心的虚荣，对面子说不。难道这不是一个称职的老师吗？面子和虚荣值几个钱。有时候，就是因为为了虚荣、面子往往让我们失去了一些实际有用的东西。

谁说老师就不能捡垃圾，用业余的时间来充实自己的人生，做一些更有意义的事。何乐而不为。说白了，很多人还是停留在固定的思维里面出不来。认为一名教师就应该坚守自己的三尺讲台之上。认为捡废品就是有损形象的，人生最大可怕就是这种固定思维和保守思想。被一些看似重要却毫无用处的东西所蒙蔽。一个老师传授的知识不应该仅仅是课本之上的。还应该像于老师这样用实际行动来教导学生，在这个不断变化的时代，教育的方式也应当不断创新和迭代。

人的一生很短，应当在有限的时间里去尝试活出自己的多面人生。应该放下的是那些中看不中用的东西，去活出一个真实的人生和价值。

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